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59 résulats

Impact de la société et du système éducatif sur le pouvoir d'agir des lycéens et leur bien-être, en lien avec une quête de sens - 2024

Mémoire de travail et régulation émotionnelle : enjeux et impacts sur les apprentissages scolaires - 2024

L'influence de l’environnement scolaire sur la motivation et l'engagement des élèves de Terminale - 2024

Mon Master : l'impact de la sélectivité sur la plateforme sur l'anxiété ressentie par les étudiants de licence de Psychologie - 2024

Persistance académique des jeunes bénéficiant de soutiens éducatifs (2) : soutien social perçu et perception de soi - 2024

Persévérance et abandons académiques chez les étudiant·e·s de licence en situation de handicap : étude des facteurs protecteurs de la poursuite d’études - 2024

Étude de l’impact du sentiment d’efficacité personnelle, de l’estime de soi et des théories implicites de l’intelligence sur l’intention de décrocher chez les collégiens ordinaires en comparaison avec les collégiens en situation de handicap - 2024

Etude du lien entre anxiété d’évaluation et indécision vocationnelle chez les étudiants : rôle médiateur du sentiment d’efficacité personnelle - 2024

L’adaptabilité professionnelle au prisme de l’Épreuve des Trois Arbres chez la personne en programme d’insertion : étude longitudinale d’un dispositif d’accompagnement à la transition professionnelle - 2024

Combiner une approche conventionnelle et analogique pour travailler l’estime de soi et l’avenir chez des élèves de première - 2024

L'Epreuve des Trois Arbres au SESSAD : un outil d'accompagnement dans le parcours d'autodétermination d'adolescents en situation de handicap - 2024

Transition école-collège : étude du vécu émotionnel et des perspectives temporelles auprès d’élèves de CM2 par le biais d’activités centrées sur l'Épreuve des Trois Arbres - 2024

Impacts de l’anxiété d’évaluation sur les ressources individuelles face aux processus de décision vocationnelle auprès d’un échantillon de lycéens angevins - 2024

Le diplôme universitaire Passeport pour Réussir et s’Orienter (Paréo) et le développement des choix d’orientation - 2024

Influence, investissement et prise de décision des choix d’orientation scolaire et professionnelle : parents et enfants en classe de troisième - 2024

L’impact d’une approche analogique sur la connaissance et l’estime de soi d’étudiants en DU PaRéO et Tout venant - 2024

Comprendre le vécu des reconversions professionnelles contraintes et choisies : étude de l’identité professionnelle et du sentiment d’auto-efficacité aux décisions de carrière chez des adultes ayant effectué un bilan de compétences - 2024

Intelligence émotionnelle et résistance au changement : impact sur les vœux d’orientation en Terminale - 2024

Pratiques parentales vocationnelles, sentiment d’autodétermination et motivation dans les démarches d’orientation : une étude auprès d’étudiants envisageant de se réorienter de la Prépa Rebond’Sup de l’Université d’Angers - 2024

Analyse des relations entre indécision vocationnelle et Influence des contenus audiovisuels dans un échantillon d’élèves du secondaire Français - 2024

Persistance académique des jeunes bénéficiant de soutiens éducatifs : comportements et sois possibles académiques - 2023

Exploration du lien entre l'intelligence émotionnelle et la décision vocationnelle chez une population étudiante en première année de Psychologie - 2023

Le lien entre l’indécision vocationnelle et l’intelligence émotionnelle dans le cadre de l’utilisation des plateformes d’orientation Parcoursup et Mon Master - 2023

Les choix d’orientation des élèves en baccalauréat professionnel et en zone rurale : la question du déterminisme territorial. Etude de la motivation scolaire et de l’autocensure chez les élèves ruraux - 2023

Régulation émotionnelle, sentiment d'efficacité personnelle et motivation chez des Terminales - 2023

L’influence des styles parentaux sur le bien-être scolaire chez des élèves en situation de décrochage scolaire - 2023

L’accompagnement à l’orientation en lien avec le bien-être psychologique des adolescents - 2023

Reconversion professionnelle involontaire : l’impact de l’élaboration d’un projet professionnel accompagné sur l’acceptation du handicap - 2023

Actualisation de la carte cognitive des métiers et des représentations des professions au sein du Pôle Formation 58-89 - 2023

Les compétences à s'orienter des étudiants en première année de licence : effet de la réforme du baccalauréat général et technologique et du lycée - 2022

L’orientation scolaire et professionnelle chez les collégiens dyslexiques - 2022

Représentations sociales des formations véhiculées par les séries télévisées : une réalité déformée ? Le cas des études de Droit - 2022

Les déterminants du choix de formation et l’importance de la mobilité géographique chez des collégiens de 3ème s’orientant vers la voie professionnelle : étude en REP+ - 2022

Relations entre styles éducatifs parentaux et indécision vocationnelle chez des élèves de Seconde Générale et Technologique et de Terminale Générale - 2022

La migration étudiante au prisme des facteurs motivationnels et de l'engagement académique - 2022

Représentation sexuée des spécialités et profils motivationnels des lycéens dans la nouvelle réforme du baccalauréat - 2022

Paradigme DRM et phénomène d’extension des limites : élaboration et validation d’une tâche de DRM imagé - 2021

Evaluation d'un module de soutien aux apprentissages mis en place à LADAPT Sarthe-Loire Atlantique auprès de stagiaires en ESPO - 2021

Analyse des relations entre l’indécision vocationnelle et l’intelligence émotionnelle dans un échantillon d’étudiants français - 2021

Anxiété et satisfaction vis-à-vis de l’orientation scolaire et/ou professionnelle : l’influence du style parental - 2021

Résilience des systèmes de gouvernance des ressources naturelles face à l’instabilité politique et socio-économique - 2020

Etude d'impact de la mise en place de la norme IFRS 13 sur la qualité de l'information financière communiquée en juste valeur pour les entreprises européennes - 2019

Etude du lien entre estime de soi et durée de formation envisagée chez les élèves en lycée professionnel - 2019

Impact d’un dispositif pédagogique de tutorat sur l’estime de soi et la satisfaction universitaire chez des étudiants en 1ère année de licence - 2019

L’influence du style parental sur le cursus scolaire des jeunes, en lien avec le locus de contrôle et l’estime de soi - 2019

Devenir cheffe de cuisine : une question de stratégies ? - 2019

Impact de la nouvelle réforme du Baccalauréat 2021 sur le niveau d'anxiété des lycéens ainsi que leur estime de soi - 2019

Les transitions professionnelles chez les fonctionnaires : satisfaction et motivation au travail - 2019

L’impact du capital intellectuel sur la performance des entreprises : cas des pays BRICS - 2018

Mieux protéger les Français contre les papillomavirus d’ici à 2030 : état des lieux, enjeux, défis et perspectives de la politique vaccinale à travers une analyse comparative des stratégies de vaccination anti-HPV à l’international - 2017