L’accompagnement à l’orientation en lien avec le bien-être psychologique des adolescents
| Titre | L’accompagnement à l’orientation en lien avec le bien-être psychologique des adolescents |
| Type | Mémoire de Master |
| Auteurs | Aragon Marie |
| Directeurs | Ollivier Fanny |
| Année | 2023 |
| URL | https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21007714/2023HMPEF16805/fichier/16805F.pdf |
| Mots-clés | adolescence, bien-être psychologique, connaissance de soi, Orientation |
| Date de soutenance | 2023-07-06 |
| Résumé | L’objectif de cette étude est d’analyser le lien entre l'accompagnement à l’orientation et le bien-être psychologique des adolescents. Trente-deux collégiens scolarisés en classe de troisième ont répondu à une échelle mesurant la qualité de vie, à deux reprises. Entre les deux passations de l’échelle, seize participants ont bénéficié d’un accompagnement à l’orientation. Les résultats ont montré l’effet du niveau de bien-être psychologique sur le score au post-test, notamment pour les élèves du groupe contrôle. Par ailleurs, l’analyse met en lumière l’influence significative du sexe sur le bien-être psychologique des adolescents. Ces données permettent d'approfondir les connaissances sur le bien-être psychologique, ainsi que sur l’intérêt de mettre en place un accompagnement à l’orientation scolaire et professionnelle. Ainsi, cette étude apporte un nouveau regard sur la question du bien-être des adolescents et sur les enjeux que représente l’orientation au collège. |
| Résumé en anglais | The objective of this study is to analyze the link between guidance support and the psychological well-being of adolescents. Thirty-two middle school students in third grade responded to a scale measuring quality of life, twice. Between the two passages of the scale, |
| Langue de rédaction | Français |
| Nb pages | 28 |
| Diplôme | Master Psychologie de l'éducation et de la formation |
| Editeur | Université Angers |
| Place Published | Angers |
| Libellé UFR | UFR de Lettres, Langues et Sciences Humaines |