Recherche

117 résulats

Le jeu moteur dans une classe de FLE à l’école primaire - 2022

L’initiation des étudiants du M1 de l’Université d’Angers au grec moderne à l’aide des Approches Plurielles et de l’exploitation des éléments culturels - 2022

Le rôle des séries télévisées pour le développement de la compétence et de la conscience sociolinguistique des étudiants – futurs enseignants de FLE. Un groupe de discussion - 2022

Pratiques formatives dans le cadre de la didactique diversitaire : le cas d’un module offert au Département de Langue et Littérature françaises de l’Université d’Athènes - 2022

Les activités ludiques utilisées comme moyen pour renouveler l’intérêt des apprenants pour l’apprentissage du FLE dans un contexte scolaire grec - 2022

Construction des masculinités chez les auteurs de violences sexuelles - 2022

Étude des enjeux médiologiques de la représentation de la female loser dans la série Fleabag - 2021

Apprenantes FLI et désir de langues au Secours Catholique d’Angers - 2021

L'impact de la grammaire interne de l'ANL sur la production orale en interaction - 2021

La lecture de contes dans l’amélioration des compétences écrites : le cas de deux élèves portugais scolarisés en CE1/CE2 - 2021

Les masculinités en Guinée : travailler avec les hommes pour transformer les rapports sociaux de sexe - 2021

"Escuche Don Alvaro, creo que hasta las locas comienzan a hablar de politica" : la participation politique des collectifs LGBT de Barcelone à travers l'étude de leurs revues militantes (1972-1982) - 2021

Comment favoriser la compréhension des consignes auprès d'un public migrant non ou peu scolarisé : rapport de stage - 2021

Les stratégies d'enseignement de la grammaire du FLE pour un public adolescent germanophone : rapport de stage - 2021

Interactions, identités et sexualités : apprentissage des conduites sexuelles et construction identitaire chez les jeunes utilisateurs et utilisatrices de Grindr - 2021

Alain Soral, à l'intersectionnalité des haines, 1991-2021 - 2021

Mesure de l'impact motivationnel de l'ANL sur les apprenants allophones scolarisés antérieurement : étude de cas au sein du collège Rosa Parks à Nantes - 2021

A gorge déployée : enquête sociologique sur les carrières des humoristes - 2021

Le devenir-mère des lesbiennes : construction des subjectivités et rapports de pouvoir - 2021

Concilier travail et grossesse : parcours de femmes cadres - 2021

Étude des variables conatives de la motivation dans l'Approche Neurolinguistique avec des adolescents migrants allophones - 2020

L'impact de l'utilisation de l'ANL sur l'habitus et l'agir professoral de l'enseignant de FLS auprès d'un public d'adolescents migrants en contexte scolaire dans des dispositifs d'accueil spécifiques - 2020

La gestion de l’hétérogénéité : étude de cas de la pédagogie différenciée au sein de la classe de FLS - 2020

Quand le tricot devient une pratique féministe : enquête dans deux cercles de tricot en France - 2020

Culture du viol : à la veille du scandale Weinstein, la fiction télévisuelle face à ses responsabilités - 2020

Écrire au féminin : Sophie Collins, Jessie Greengrass, Olivia Laing, Eimear McBride et Hannah Sullivan - 2020

Du détournement de la lutte des classes : la rhétorique antiféministe d'Alain Soral (1992-2012) - 2020

« MeToo », un an dans Libération et le Figaro - 2020

À l'école du genre - inclusion et exclusion : relations entre pairs, institution scolaire et identité de genre - 2020

Penser les normes de genre à travers la représentation des corps trans dans la littérature contemporaine - 2020

En(quête) de muscle : ethno(bio)graphies des masculinités et productions du capital corporel genré - 2020

Quelle langue inclusive pour le droit ? : étude comparative des intérêts et enjeux de l’utilisation en droit de quatre formes linguistiques d’inclusivité : les termes épicènes, la parité linguistique, le point médian, le système al. - 2020

La promotion de l’amour libre dans la pensée anarchiste (fin XIXe – début XXe) : utopie libertaire et outil de lutte anarcha-féministe - 2020

La mobilisation de l'imaginaire linguistique et des représentations identitaires dans l'écriture d'invention : l'ailleurs, l'autre et soi chez les apprenants chinois universitaires - 2020

Marie Henry (1859-1945) : une bretonne en quête d'émancipation - 2020

Les Femmes et l’espace public, des représentations et des usages : genre et territoire au prisme de la révolution et de la déconstruction du pouvoir - 2020

L’intégration du Genre et l’Empowerment des femmes en urgences : l'exemple de CARE international - 2020

Les "vrais hommes" ne mangent pas toujours de viande - 2020

Représentations du geste et aspects de sa valorisation en classe de langue - 2020

Les voix des autrices du théâtre contemporain : France et Brésil, perspectives féministes et visions politiques à la fin des années 2010 - 2020

ANL et hétérogénéité au sein des dispositifs accueillant des adolescents allophones : conciliations, apports et limites - 2020

Le genre dans l'activité et les discours des professionnel-le-s de la Justice pénale - 2019

Dans quelle mesure des activités didactiques à forte valeur émotionnelle proposées à des apprenants arabophones en classe de FLE, impactent-elles la sécurisation affective et le climat de classe ? - 2019

Travailler l'égalité des sexes à l'école : politiquement correct ou délibérément politique ? - 2019

L'enjeu de la formation à l'interculturel pour l'intégration des étrangers en France - 2019

La place des variétés du français dans les manuels : pratiques et représentations d'enseignants de FLE au Canada - 2019

Le viol : l'écriture du traumatisme - 2019

La voix politique des dramaturges contemporaines en France et au Brésil : Penda Diouf et Grace Passô - 2019

Toutes des mauvaises femmes, toutes des sorcières - 2019

De l'amour et du mariage, la pensée féministe d'Ellen Key - 2019