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69 résulats

Impact de l’environnement sur le passage à l’acte chez l’adolescent : influence du groupe thérapeutique. Rencontre clinique avec Agathe et Lola - 2024

En errance vers soi : le cas de Sara, clinique d'une psychose à ciel ouvert - 2024

L’épreuve du cancer : la solution dépressive en situation de pensée opératoire - 2024

De l’absence d’investissement maternel à l’hypersexualisation : quand le corps devient objet de lien et de défense. Le cas de Tess - 2024

Madame H : quand le corps porte les traces de l’histoire traumatique, de l’obésité à la chirurgie bariatrique - 2024

Mise en place d'un réseau de piégeage - 2019

Comparaison de stratégie fongicide selon la variété de blé tendre d’hiver - 2019

Adaptation des programmes fongiques sur des variétés de blé tendre - 2018

Etude de la faisabilité d’une marque de reconnaissance de l’engraissement d’animaux à l’herbe - 2018

Etude de l'impact de différents niveaux de diversité génétique sur la mycorhization du blé tendre - 2016

Évaluation de la pose des bâches anti-pluie dans le cadre de la lutte contre la tavelure du pommier : efficacité biologique sur la tavelure, impact sur les autres maladies et ravageurs et impact sur la qualité à la récolte - 2016

Caractérisation de méthodes de détection et d'identification d'Acidovorax citrulli à partir de semences de cucurbitacées - 2016

Evaluation des méthodes de détection de Spiroplasma citri par amplification génique - 2016

Nouvelle prestation 2016 à la chambre d'agriculture de Vendée : le N-Tester, quelles conclusions et perspectives pour 2017 ? - 2016

Peut-on limiter l'impact des pratiques agricoles sur l'environnement en culture d'orge, tout en assurant une rentabilité économique ? - 2016

L'usage du document écrit en DNL Histoire-Géographie : le niveau d'opacité d'un document en anglais peut-il être un obstacle aux apprentissages disciplinaires ? - 2015

Rapport de stage de seconde année - 2015

Le brainstorming : une technique pédagogique pour favoriser la reconnaissance du besoin d'information - 2015

Caractérisation de méthodes de détection de Pantoea stewartii sur semences de maïs - 2015

L'inclusion des élèves déficients visuels en cours d'espagnol - 2015

Les représentations initiales des élèves sur la ville au Moyen-Âge - 2015

Lutte intégrée contre Psylla pyri en verger de poirier - 2015

Mise en place de la quantification d'ADN mitochondrial par qPCR quadruplex - 2015

Accréditation de l’activité de sérodiagnostic de la toxoplasmose - 2015

Comment ajuster au mieux le dernier apport d'azote ? - 2015

Prospective pour le bulletin de notes - 2015

L'analyse des oeuvres picturales en cours d'histoire - 2015

Enseigner le sens des apprentissages pour susciter l’envie d’apprendre du primaire au secondaire : dans quelle mesure les élèves apprennent - ils ? - 2015

Quelle place l'erreur a-t-elle dans les apprentissages ? - 2015

Mémoires sémantique et épisodique et apprentissage en classe d'anglais - 2015

Harcèlement scolaire et classe d'anglais - 2015

Efficacité de fongicides contre le mildiou de la laitue, Bremia lactucae - 2014

Etude d’une nouvelle formulation sur une matière active : sur l’Helminthosporium teres de l’orge - 2014

L'identité numérique : quels savoirs info-documentaires, quelle mise en oeuvre pédagogique ? - 2014

Les caractéristiques phonétiques et prosodiques de l'anglais : des outils pour exercer son autorité ? - 2014

CLASEL peut-il mettre en place un diagnostic des émissions de gaz à effet de serre pour ses adhérents ? - 2014

Adaptation technique, validation de méthodes et mise à jour documentaire dans le cadre du sérodiagnostic de la toxoplasmose selon la norme ISO 15189 - 2014

Essai fongicide sur blé tendre - 2014

Approche du développement de l'autonomie au sein du cours d'espagnol - 2014

L'expérience combattante dans la Grande Guerre : un essai de conceptualisation historique en situation de classe - 2014

Le rapport entre l'élève et le film de fiction dans l'enseignement de l'histoire - 2014

La littérature jeunesse pour enseigner l'information-documentation - 2014

Didactique de l'étude de cas en histoire - 2014

L'apprentissage autonome et différencié des élèves par l'intermédiaire et au sein de l'Espace Numérique de Travail de l'établissement - 2014

L'inclusion des élèves malentendants en classe d'espagnol - 2014

Aspects de la pédagogie inclusive : le cas d'élèves Ulis souffrant de troubles de la fonction cognitive - 2014

Favoriser la motivation par le projet en cours d'espagnol au collège : unir la diversité et (re)mobiliser - 2014

Le racisme à l'école - 2014

L'approche kinesthésique dans l'apprentissage de la grammaire anglaise - 2014

Itinéraires de découverte : quel transfert possible de la démarche projet issue de l'industrie ? - 2014