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100 résulats
L’impact de la supplémentation calcique chez les patients âgés dans le développement de troubles cognitifs.
- 2024
L'usage du document écrit en DNL Histoire-Géographie : le niveau d'opacité d'un document en anglais peut-il être un obstacle aux apprentissages disciplinaires ?
- 2015
Le brainstorming : une technique pédagogique pour favoriser la reconnaissance du besoin d'information
- 2015
L'inclusion des élèves déficients visuels en cours d'espagnol
- 2015
Les représentations initiales des élèves sur la ville au Moyen-Âge
- 2015
Prospective pour le bulletin de notes
- 2015
L'analyse des oeuvres picturales en cours d'histoire
- 2015
Enseigner le sens des apprentissages pour susciter l’envie d’apprendre du primaire au secondaire : dans quelle mesure les élèves apprennent - ils ?
- 2015
Quelle place l'erreur a-t-elle dans les apprentissages ?
- 2015
Mémoires sémantique et épisodique et apprentissage en classe d'anglais
- 2015
Harcèlement scolaire et classe d'anglais
- 2015
L'identité numérique : quels savoirs info-documentaires, quelle mise en oeuvre pédagogique ?
- 2014
Les caractéristiques phonétiques et prosodiques de l'anglais : des outils pour exercer son autorité ?
- 2014
Approche du développement de l'autonomie au sein du cours d'espagnol
- 2014
L'expérience combattante dans la Grande Guerre : un essai de conceptualisation historique en situation de classe
- 2014
Le rapport entre l'élève et le film de fiction dans l'enseignement de l'histoire
- 2014
La littérature jeunesse pour enseigner l'information-documentation
- 2014
Didactique de l'étude de cas en histoire
- 2014
L'apprentissage autonome et différencié des élèves par l'intermédiaire et au sein de l'Espace Numérique de Travail de l'établissement
- 2014
L'inclusion des élèves malentendants en classe d'espagnol
- 2014
Aspects de la pédagogie inclusive : le cas d'élèves Ulis souffrant de troubles de la fonction cognitive
- 2014
Favoriser la motivation par le projet en cours d'espagnol au collège : unir la diversité et (re)mobiliser
- 2014
Le racisme à l'école
- 2014
L'approche kinesthésique dans l'apprentissage de la grammaire anglaise
- 2014
Itinéraires de découverte : quel transfert possible de la démarche projet issue de l'industrie ?
- 2014
L'enfant à haut potentiel peut-il devenir apprenant en contexte scolaire ?
- 2014
Débattre en classe d'histoire pour construire un savoir historique et entrer dans les pratiques historiennes
- 2014
L'écrit, l'historien et l'élève : comment l’écrit en classe d’histoire-géographie peut être le vecteur de compréhension du travail de l’historien pour les élèves ?
- 2014
Les activités ludiques en classe d'espagnol : comment les mettre en place et quels peuvent-être les bénéfices pour les apprenants ?
- 2014
Métis pédagogique et figures du maître en classe de sixième
- 2014
Interdisciplinarité dans l'enseignement de la littérature : à travers l’exemple d’Yvain ou le Chevalier au lion de Chrétien de Troyes
- 2014
L'impact des îlots bonifiés sur l'autonomie des élèves et le rôle du professeur en classe de langue
- 2014
Le mind-mapping : un outil pour la didactisation de concepts info-documentaires ?
- 2014
Motiver en donnant du sens à l'apprentissage de l'espagnol : la perspective actionnelle, sous la forme d’une correspondance entre des élèves de seconde baccalauréat professionnel commerce et de jeunes espagnols, peut-elle contribuer à remotiver les élèves
- 2014
Mise en place d'une démarche Qualité
- 2013
Amélioration de la cadence de production en milieu industriel
- 2013
Rapport de projet accessoire d'un pistolet à carburant
- 2013
Akienne
- 2013
Projet Application Mobile et Domotique
- 2013
Rapport de projet d'innovation Ei4 Istia - Equipe Friskhet
- 2013
Rapport de projet d'innovation - Le Kick-Ass
- 2013
The Walking Crutch
- 2013
Rapport de projet - Aquaphile
- 2013
Chaine transitique
- 2013
Vidéo Surveillance en ligne
- 2013
Module de visualisation - EMode
- 2013
Comportement du Varioplan au regard de la réglementation parasismique
- 2013
Etude et réalisation d'un driver pour Armadeus
- 2013
Projet AGI EI4
- 2013
Amélioration de la plateforme et visite d’habitat flottant
- 2013
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