Recherche

125 résulats

L'évaluation interne et son suivi, une étape déterminante de la démarche qualité : service d’aide à domicile des Ponts-de-Cé - 2018

La coordination au cœur de l'ADMR : une mission floue mais indispensable - 2018

La coordination dans les services à la personne : SPASAD - 2018

Le projet personnalisé en accueil de jour - 2018

Le dossier SIREVA, un outil d'évaluation au service du projet de vie de la personne vieillissante - 2018

L'accompagnement gérontologique : "le square des âges, un concept innovant de la Mutualité Française Anjou-Mayenne" - 2016

Une réflexion de l'accompagnement du vieillissement pour une qualité de vie en structures collectives - 2016

Regards croisés sous le chapiteau de la vie - 2016

L’importance des liens entre le foyer-logement et l'EHPAD sur le territoire de Saint-Mathurin sur Loire - 2016

Représentation de la dyslexie à l'école - 2015

Réalisation d’albums en classe de Grande Section : numérique ou papier ? - 2015

Des ateliers spécifiques pour développer le langage communicationnel en petite section - 2015

Aider et être aidé ou l'accompagnement des aidants endeuillés - 2015

Le maintien à domicile et la diversité des actions en coordination : une étude comparative entre l'Aube et la Haute-Marne - 2015

La MAIA, une structure de coordination supplémentaire ? : quelle évaluation du dispositif MAIA Centre Est Essonne sur le territoire ? - 2015

L'aide aux aidants, l'une des missions d'un Centre Local d'Information et de Coordination gérontologique - 2015

Les représentations des difficultés d’apprentissage chez les professeurs des écoles - 2015

"Burn out" des aidants : le détecter et le prévenir pour éviter la situation de crise - 2015

Comment gérer la mixité en EPS à l'école primaire ? - 2015

Carrière et trajectoire-type d'un professeur des écoles - 2015

Appropriation de la Loi 2002-2 en vue d'une Démarche Qualité - 2015

La pratique des orthographes approchées avec des CP - 2015

La pédagogie Montessori à l'école de la République - 2015

Comment intégrer un artiste intervenant dans une pratique pédagogique ? - 2015

L’utilisation de la tablette numérique en cycle 3 favorise-t-elle un travail collaboratif ou coopératif ? - 2015

Voix de l'enseignant et attention des élèves - 2015

Décollement des membranes : étude descriptive des pratiques au CHU d'Angers - 2013

La rééducation périnéale dans le post-partum : observance, pratiques et opinions des patientes - 2013

Evaluation des connaissances en contraception de femmes en parcours d'interruption volontaire de grossesse - 2013

Pertes sanguines après un accouchement par voie basse : précision de l'estimation et critères associés à la qualité des estimations - 2013

Intérêt d’une échelle analogique visuelle pour l’estimation des pertes sanguines après un accouchement par voie basse - 2013

Complications maternelles de l'accouchement chez les femmes de grande taille - 2013

Maigreur et grossesse : conséquences maternelles et néonatales immédiates - 2013

Malformations utérines et accouchement voie basse - 2013

Influence de l'échelle temporelle du tracé de l'enregistrement du rythme cardiaque foetal au cours du travail sur les modalités d'accouchement - 2013

Influence de la vitesse de défilement du rythme cardiaque foetal sur l'état néonatal - 2013

Impact des mises au sein durant les premières 24 heures de vie sur le démarrage de l’allaitement maternel - 2013

Contraception du post-partum. Informations de contraception en suites de couches : sommes-nous dans le pertinent ? - 2013

Modifications des pratiques sexuelles pendant la grossesse chez la femme - 2013

Devenir des grossesses sous stérilet - 2013

Les sages-femmes et la pratique de la DA/RU - 2013

Connaissances des mères à propos des problèmes de santé du nouveau-né - 2013

Devenir néoanatal des grossesses prolongées en fonction du mode d'entrée en travail - 2013

Quantification des pertes sanguines après un accouchement par voie basse à l'aide du sac de recueil gradué : évaluation de la précision et de l'influence des caractéristiques professionnelles. Mises en situation de pertes sanguines supérieures à 1500 ml - 2013

Pronostic maternel et foetal des grossesses compliquées d'une rupture prématurée des membranes avant 24 semaines d'aménorrhée - 2013

Vécu et besoins des mères allaitantes séparées de leur nouveau-né - 2013

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Proches aidants : le répit à domicile, une nouvelle solution ? - 2018

Le CLIC d'Angers : une structure de coordination au coeur d'une plateforme gérontologique - 2018

L'habitat partagé Gallieni : un nouveau dispositif développé par l'association AAPAI - 2018

Le parcours résidentiel de la personne âgée - 2018

L'évaluation interne et son suivi, une étape déterminante de la démarche qualité : service d’aide à domicile des Ponts-de-Cé - 2018

La coordination au cœur de l'ADMR : une mission floue mais indispensable - 2018

La coordination dans les services à la personne : SPASAD - 2018

Le projet personnalisé en accueil de jour - 2018

Le dossier SIREVA, un outil d'évaluation au service du projet de vie de la personne vieillissante - 2018

L'accompagnement gérontologique : "le square des âges, un concept innovant de la Mutualité Française Anjou-Mayenne" - 2016

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Représentation de la dyslexie à l'école - 2015

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Aider et être aidé ou l'accompagnement des aidants endeuillés - 2015

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La MAIA, une structure de coordination supplémentaire ? : quelle évaluation du dispositif MAIA Centre Est Essonne sur le territoire ? - 2015

L'aide aux aidants, l'une des missions d'un Centre Local d'Information et de Coordination gérontologique - 2015

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"Burn out" des aidants : le détecter et le prévenir pour éviter la situation de crise - 2015

Comment gérer la mixité en EPS à l'école primaire ? - 2015

Carrière et trajectoire-type d'un professeur des écoles - 2015

Appropriation de la Loi 2002-2 en vue d'une Démarche Qualité - 2015

La pratique des orthographes approchées avec des CP - 2015

La pédagogie Montessori à l'école de la République - 2015

Comment intégrer un artiste intervenant dans une pratique pédagogique ? - 2015

L’utilisation de la tablette numérique en cycle 3 favorise-t-elle un travail collaboratif ou coopératif ? - 2015

Voix de l'enseignant et attention des élèves - 2015

Décollement des membranes : étude descriptive des pratiques au CHU d'Angers - 2013

La rééducation périnéale dans le post-partum : observance, pratiques et opinions des patientes - 2013

Evaluation des connaissances en contraception de femmes en parcours d'interruption volontaire de grossesse - 2013

Pertes sanguines après un accouchement par voie basse : précision de l'estimation et critères associés à la qualité des estimations - 2013

Intérêt d’une échelle analogique visuelle pour l’estimation des pertes sanguines après un accouchement par voie basse - 2013

Complications maternelles de l'accouchement chez les femmes de grande taille - 2013

Maigreur et grossesse : conséquences maternelles et néonatales immédiates - 2013

Malformations utérines et accouchement voie basse - 2013

Influence de l'échelle temporelle du tracé de l'enregistrement du rythme cardiaque foetal au cours du travail sur les modalités d'accouchement - 2013

Influence de la vitesse de défilement du rythme cardiaque foetal sur l'état néonatal - 2013

Impact des mises au sein durant les premières 24 heures de vie sur le démarrage de l’allaitement maternel - 2013

Contraception du post-partum. Informations de contraception en suites de couches : sommes-nous dans le pertinent ? - 2013

Modifications des pratiques sexuelles pendant la grossesse chez la femme - 2013

Devenir des grossesses sous stérilet - 2013

Les sages-femmes et la pratique de la DA/RU - 2013

Connaissances des mères à propos des problèmes de santé du nouveau-né - 2013

Devenir néoanatal des grossesses prolongées en fonction du mode d'entrée en travail - 2013

Quantification des pertes sanguines après un accouchement par voie basse à l'aide du sac de recueil gradué : évaluation de la précision et de l'influence des caractéristiques professionnelles. Mises en situation de pertes sanguines supérieures à 1500 ml - 2013

Pronostic maternel et foetal des grossesses compliquées d'une rupture prématurée des membranes avant 24 semaines d'aménorrhée - 2013

Vécu et besoins des mères allaitantes séparées de leur nouveau-né - 2013