Recherche

107 résulats

L’utilisation de la tablette numérique en cycle 3 favorise-t-elle un travail collaboratif ou coopératif ? - 2015

Voix de l'enseignant et attention des élèves - 2015

Décollement des membranes : étude descriptive des pratiques au CHU d'Angers - 2013

La rééducation périnéale dans le post-partum : observance, pratiques et opinions des patientes - 2013

Evaluation des connaissances en contraception de femmes en parcours d'interruption volontaire de grossesse - 2013

Pertes sanguines après un accouchement par voie basse : précision de l'estimation et critères associés à la qualité des estimations - 2013

Intérêt d’une échelle analogique visuelle pour l’estimation des pertes sanguines après un accouchement par voie basse - 2013

Complications maternelles de l'accouchement chez les femmes de grande taille - 2013

Maigreur et grossesse : conséquences maternelles et néonatales immédiates - 2013

Malformations utérines et accouchement voie basse - 2013

Influence de l'échelle temporelle du tracé de l'enregistrement du rythme cardiaque foetal au cours du travail sur les modalités d'accouchement - 2013

Influence de la vitesse de défilement du rythme cardiaque foetal sur l'état néonatal - 2013

Impact des mises au sein durant les premières 24 heures de vie sur le démarrage de l’allaitement maternel - 2013

Contraception du post-partum. Informations de contraception en suites de couches : sommes-nous dans le pertinent ? - 2013

Modifications des pratiques sexuelles pendant la grossesse chez la femme - 2013

Devenir des grossesses sous stérilet - 2013

Les sages-femmes et la pratique de la DA/RU - 2013

Connaissances des mères à propos des problèmes de santé du nouveau-né - 2013

Devenir néoanatal des grossesses prolongées en fonction du mode d'entrée en travail - 2013

Quantification des pertes sanguines après un accouchement par voie basse à l'aide du sac de recueil gradué : évaluation de la précision et de l'influence des caractéristiques professionnelles. Mises en situation de pertes sanguines supérieures à 1500 ml - 2013

Pronostic maternel et foetal des grossesses compliquées d'une rupture prématurée des membranes avant 24 semaines d'aménorrhée - 2013

Vécu et besoins des mères allaitantes séparées de leur nouveau-né - 2013

Evaluation de la montée de lait chez les femmes non allaitantes qui n’ont pas reçu de traitement inhibiteur de la lactation - 2013

Les dystocies de démarrage : quelles conséquences pour quelle prise en charge? - 2013

Devenir maternel des grossesses prolongées en fonction du mode d'entrée en travail - 2013

Le vécu des femmes suivies pour un diabète gestationnel - 2013

Place et intérêt de la simulation "haute fidélité" dans la formation des étudiants sage-femme à la réanimation néonatale - 2012

Evaluation de la qualité de la tenue du partogramme selon les recommandations de l'ANAES - 2012

L'accueil à la maternité du CHU d'Angers, d'un nouveau-né atteint d'une pathologie létale, en soins palliatifs - 2012

Evaluation de la prise en charge de la congestion mammaire chez les femmes qui n'allaitent pas - 2012

Evaluation de la satisfaction des patientes concernant le nouvel "espace physiologique" du C.H.U. d'Angers - 2012

La cellule de transfert "Nantes-Angers" état des lieux des transferts maternels du 1er Janvier 2010 au 20 Décembre 2012 au sein du "réseau sécurité naissance" - 2012

Dépistage de la Trisomie 21 par le test combiné du premier trimestre - 2012

Future maman jetez vous à l'eau - 2012

Les femmes enceintes et Internet - 2012

Valeur diagnostique de la procalcitonine au cordon ombilical dans les suspicions d'infections materno-foetales - 2012

Diabète gestationnel : comparaison de deux mode de dépistage - 2012

Femmes excisées : pronostic obstétrical, maternel et néonatal - 2012

Dépistage des femmes enceintes atteintes de troubles des conduites alimentaires - 2012

Colique néphrétique chez la femme enceinte : expérience du CHU d’Angers à propos de 83 cas - 2012

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Deep Learning for epileptic seizures detection - 2023

Représentation de la dyslexie à l'école - 2015

Réalisation d’albums en classe de Grande Section : numérique ou papier ? - 2015

Des ateliers spécifiques pour développer le langage communicationnel en petite section - 2015

Les représentations des difficultés d’apprentissage chez les professeurs des écoles - 2015

Comment gérer la mixité en EPS à l'école primaire ? - 2015

Carrière et trajectoire-type d'un professeur des écoles - 2015

La pratique des orthographes approchées avec des CP - 2015

La pédagogie Montessori à l'école de la République - 2015

Comment intégrer un artiste intervenant dans une pratique pédagogique ? - 2015

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