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302 résulats

Las escrituras paleohispánicas de los pueblos prerromanos y las razones de su desaparición - 2024

L’expression des émotions avec l'ANL chez les apprenants de français langue étrangère en contexte universitaire : focus sur trois émotions, anxiété, enjoyment et ennui - 2024

L'éducation aux médias et à l'information (EMI) en bibliothèque municipale : état des lieux, actions, perspectives - 2024

La promotion du cinéma en bibliothèque publique : collections audiovisuelles et actions culturelles réexaminées - 2024

Le bien-être en bibliothèque de lecture publique - 2024

Bearing Witness: Female Adolescence in Joyce Carol Oates' Short Stories - 2024

L'occultisme contemporain dans les bibliothèques de lecture publique - 2024

Réaménager et valoriser un fonds spécialisé : rapport de stage au Muséum des Sciences Naturelles de la ville d’Angers - 2024

The West Midlands, England: Birmingham and Black Country Identity from 1712 to Today - 2024

L'apport de la grammaire contrastive à l'apprentissage du français langue étrangère : le cas de la négation du public de l'Alliance Française de Gijón - 2024

“Breaking the Great Chain of Fear”: The Witch as Subversive Artist in Madeline Miller’s Circe - 2024

British Catholics and the Second World War - 2024

Intégrer ChatGPT dans la conception des cours ? Agir professoral et représentations des enseignants de FLE - 2024

La visibilité des bibliothèques de lecture publique dans la presse écrite : le cas des bibliothèques du Maine-et-Loire - 2024

Les troubles Dys au prisme des bibliothèques - 2024

Les prix et concours récompensant les bibliothèques : enjeux, démarches et retombées - 2024

Les « bibliothèques de quartier » : angrage territorial, partenariats, et perception du public - 2024

La conservation et la patrimonialisation de la littérature jeunesse en bibliothèque - 2024

Pouvoir choisir en classe de français langue étrangère : entre agentivité, enjoyment et motivation - 2024

Se former à co-enseigner une langue étrangère en formation initiale. Étude de cas du laboratoire de co-enseignement du grec moderne du Master 2 ELE, promotion 2024-2025 - 2024

Étude de cas longitudinale : quelles émotions émergent dans les cours de FLS auprès de cinq apprenants francophones du dispositif MLDS au sein du lycée Chevrollier à Angers ? FOCUS sur l’enjoyment, l’ennui et l’anxiété langagière - 2024

Mobilités familiales, langues et construction identitaire de Brésiliens en Guyane française - 2024

Étude de l’évolution du bien-être, de la motivation, de l’anxiété langagière et de l’ennui dans la salle de classe de FLE à travers Le Français dans le Monde (2018-2022) - 2024

Dans quelle mesure peut-on sécuriser à l’oral des enfants, dans l’apprentissage des langues étrangères, en contexte scolaire et augmenter leur estime de soi via la mise en place d’activités sur l’expression des émotions ? - 2024

L'impact des activités interculturelles sur les émotions des élèves allophones : étude de cas au sein de la classe FLS du collège Marie-Marvingt - 2024

Mobiliser les émotions des migrants comme ressource pédagogique dans l’apprentissage du FLI - 2024

Un projet ludique entre l'escape game et la chasse au trésor : son rôle dans la classe de FLE en contexte scolaire grec - 2024

L’interculturel vu par des enseignantes de français du secondaire à Athènes - 2024

La correction implicite dans l'approche neurolinguistique : analyse de ses effets sur l’aisance et la précision orales en FLE chez des adultes à l’Alliance Française de Sydney - 2024

La bibliothèque théâtrale : gestion, médiation et enjeux d'un fonds de théâtre en bibliothèque de lecture publique - 2023

Sensibiliser à la biodiversité en bibliothèque : inventer de nouveaux services : jardins, grainothèques et bouturothèques - 2023

Les représentations des enseignants de grec en tant que langue seconde et les enjeux de leur enseignement dans un contexte migratoire - 2023

Rap et politique : la musique d’Ana Tijoux comme outil militant - 2023

The Man of Science in the Sherlock Holmes Stories - 2023

Une question d'image : les bibliothèques et leur visibilité au prisme des réseaux sociaux - 2023

Revealing the Silence Around Women's Ageing: The Representation of the Ageing Process, Dementia, and Death in “Teatro La Fenice”, “Gold”, and “These are not my Clothes” - 2023

Breaking the Silence in Ireland: Images illustrating, filling, and breaking the narrative silences in Claire Keegan's Antarctica - 2023

The importance of folk music in protest movements since the Folk Revival : The examples of Scotland and Brittany - 2023

The Representation of the AIDS Crisis in the Queer Community in 21st Century Films and TV Shows - 2023

« Races » et langues, de l’interprétation du signe dans le podcast Kiffe ta race : des approches sémiotiques aux perspectives alterlinguistiques - 2023

The Haunting of Hill House: a critique of society that maps out the psychological horror novel - 2022

"Ni tout à fait l'Allemagne, ni tout à fait la France" : la construction identitaire des enfants des Forces Françaises en Allemagne après 1955 - 2022

Édition scientifique du Bestiaire de Gervaise - 2022

Breaking a Taboo through Short Stories: Representation of Women's Ageing and the Menopause in Helen Simpson's Short Stories - 2022

Bilan des usages et collections de fonds inclusifs et accessibles et définition d'axes de développement : stage dans les bibliothèques municipales d'Angers - 2022

‘We’re Going to Make You into a Proper Woman’: Impossible Female Emancipation in the Postfeminist Neo-Victorian series Penny Dreadful (2014 – 2016) - 2022

Literary Genre and Thematic Content: The Dialectics between Forbidden Love and the Novella Form in Anthony Trollope’s An Eye for an Eye - 2022

Rewriting History ? The historical accuracy of the TV series Victoria and its insight into contemporary British society - 2022

The folk post-revival phase in Scotland from the 1970s - 2022

Strangeness in James Baldwin's Giovanni's Room - 2022