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32 résulats

Le conte de tradition orale : un outil de formation pour des apprenant·e·s de FLE se destinant à l'enseignement ? - 2022

ANL et bientraitance chez l'enseignant d'adolescents allophones scolarisés en dispositifs spécifiques - 2022

Lecture d’album jeunesse en classe de FLE et médiation enseignante pour l’élucidation du sens : le cas d’Un gâteau au goûter de Christian Voltz - 2022

Développement, exploitation et significations de la compétence plurilingue à travers l’écrit avec des étudiants grecs - 2022

École et rapport à l'écrit. Enseignement et apprentissage du grec langue seconde en contexte migratoire - 2022

Le cas d’une intervention pédagogique et didactique à travers les réseaux sociaux en classe de langue - 2022

État des lieux de la diversité linguistique en Nouvelle-Calédonie - 2022

Des représentations du plurilinguisme à l’écriture des formes brèves entre les langues : une recherche-action menée dans le cadre des ateliers d’écriture à l’UNCA - 2022

Dialectique d’un débat en didactique des langues et appréhension d’un texte : contextualisation versus approche diversitaire et texte de l’ANL - 2022

Le jeu moteur dans une classe de FLE à l’école primaire - 2022

L’initiation des étudiants du M1 de l’Université d’Angers au grec moderne à l’aide des Approches Plurielles et de l’exploitation des éléments culturels - 2022

Le rôle des séries télévisées pour le développement de la compétence et de la conscience sociolinguistique des étudiants – futurs enseignants de FLE. Un groupe de discussion - 2022

Pratiques formatives dans le cadre de la didactique diversitaire : le cas d’un module offert au Département de Langue et Littérature françaises de l’Université d’Athènes - 2022

Les activités ludiques utilisées comme moyen pour renouveler l’intérêt des apprenants pour l’apprentissage du FLE dans un contexte scolaire grec - 2022

Étude des habitats marins du site des Briquets à Hendaye et leurs effets sur la diversité des communautés ichtyologiques : aide à l’identification de zone de protection prioritaire - 2022

Optimisation de recherche d’une espèce rare : cas de la lamproie marine (Pteromyzon marinus) au sein du bassin Rhône-Méditerranée et Corse - 2022

Foraminifera as bioindicators of heavy metals pollution in the Hinsholmen harbour - 2022

Comment Ammonia aberdovenyensis (T2) réagit-elle à des faibles conditions d'oxygénation? - 2022

Écotoxicité des produits utilisés sur les bateaux de croisière : impacts sur les écosystèmes marins - 2022

Distribution des communautés de Foraminifères Benthiques de l'étang de Berre - 2022

Les différents phénomènes à l’origine des flux sédimentaires importants observés dans le Kongsfjorden, Svalbard - 2022

Etude de deux mares littorales sur les falaises à talus d’Aquacaux : comment la création d'une seconde mare sur le site d'Aquacaux à influencer la colonisation et la diversification en espèces animales de ces deux mares ? - 2022

Les foraminifères d'Irlande : comparaison entre les diversités morphologique et génétique - 2022

Géochimie des sédiments du Kongsfjorden (Svalbard) - 2022

Mise en place de dossiers d'ouvrage pour répondre aux obligations d'un gestionnaire d'une structure Gemapienne - 2022

Distribution des Foraminifères du Gullmar Fjord par rapport aux conditions géochimiques du milieu (nitrates et manganèse) : approche expérimentale - 2022

Comparaison entre l’ADNe et la morphologie en zone intertidale de la Manche, des îles de Ré et d’Oléron - 2022

Les communautés de foraminifères benthiques vivants de l'archipel de Chausey : bilan spécifique et interaction avec la biogéochimie sédimentaire au sein d'un herbier subtidal à Zostera marina - 2022

Distribution spatiale et temporelle des Phylotypes T1, T2 et T6 d'Ammonia sp. dans l'estuaire de la rivière d'Auray - 2022

L'Interventionnisme de l’Homme est-il au service du Gravelot à collier interrompu ? - 2022

Etude d'une communauté de foraminifères benthiques de la marge continentale ibérique - 2022

Distribution et assemblages saisonniers des foraminifères benthiques dans le Kongsfjorden - 2022