Consultation par UFR

Yvart, L. ., & Ortiz, P.-H. . (2023). FAS : archéologie d’un système normatif. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19007608/2023HMHCP16429/fichier/16429F.pdf (Original work published)

Williams, T. ., & Robert, C. . (2023). The importance of folk music in protest movements since the Folk Revival : The examples of Scotland and Brittany. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17000154/2023HMALC17324/fichier/17324F.pdf (Original work published)

Leroi, E. ., & Bouton-Kelly, L. . (2023). Mémoire de traduction: The Alien Life of Wayne Barlowe. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21007131/2023HMTI16888/fichier/16888F.pdf (Original work published)

Le Roux, E. ., & Marcilloux, P. . (2023). Les fonds d’archives conservés par les centres de recherche : le cas du Centre de Recherche Bretonne et Celtique depuis sa création. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22002053/2023HMAR16571/fichier/16571F.pdf (Original work published)

Louvet, A. ., & Grailles, B. . (2023). Archives et archivistes des musées : l’impact du réseau Archives en musées (2011-2023). Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000912/2023HMAR17032/fichier/17032F.pdf (Original work published)

Langlois, L. ., & Grailles, B. . (2023). La réutilisation militante des archives audiovisuelles féministes/féminines produites durant la deuxième vague (1960-1989) : le cas du Centre audiovisuel Simone de Beauvoir (2003 à nos jours). Angers: Université Angers . Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22001040/2023HMAR16839/fichier/16839F.pdf (Original work published)

Achouri, M. ., & Ortiz, P.-H. . (2023). La justice pénale dans la Rome antique : étude des crimes et délits privés, publics et politiques, de la loi des XII tables au digeste de Justinien. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19000545/2023HMHCP16434/fichier/16434F.pdf (Original work published)

Guisset, M. ., & Bouton-Kelly, L. . (2023). Manuel du SOE : être agent en Europe occupée. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22004871/2023HMTI17331/fichier/17331F.pdf (Original work published)

Oger-Jubeau, A. ., & Robinet, R. . (2023). La genèse de l’impérialisme en France : réflexions et interrogations autour d’une notion nouvelle dans le débat public au tournant du XIXe-XXe siècle (1898-1912). Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17004970/2023HMHCP16894/fichier/16894F.pdf (Original work published)

Becdelièvre, C. ., & Marcilloux, P. . (2023). Les Archives dans la pratique des concours scolaires : le concours des jeunes ambassadeurs et ambassadrices comme initiative marquante et valorisante. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000334/2023HMAR16574/fichier/16574F.pdf (Original work published)

Deléarde, M. ., & Ballouche, A. . (2023). Le développement d’un réseau régional stratégique de lutte contre les espèces exotiques envahissantes en Hauts-de-France. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000359/2023HMGAED17042/fichier/17042F.pdf (Original work published)

de Marsac, C. T., & Grailles, B. . (2023). Les descendants des victimes juives de la Shoah entre mémoire, transmission et attachement aux archives : un moyen de se (re)constuire ?. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000630/2023HMAR16842/fichier/16842F.pdf (Original work published)

Dolbeau, M. ., & Pillot, W. . (2023). Mythologie comparée de l’Hadès et de la Douât : étude des représentations topographiques des au-delàs grec et égyptien. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19003118/2023HMHCP16435/fichier/16435F.pdf (Original work published)

Chauvet, M. ., & Williams, T. . (2023). The Representation of the AIDS Crisis in the Queer Community in 21st Century Films and TV Shows. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18009126/2023HMALC17338/fichier/17338F.pdf (Original work published)

Chupin, V. ., & Barbe-Boudart, V. . (2023). L’influence des styles parentaux sur le bien-être scolaire chez des élèves en situation de décrochage scolaire. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18003309/2023HMPEF16922/fichier/16922F.pdf (Original work published)

Jacqueline, E. ., & Marcilloux, P. . (2023). Recueillir la parole des témoins dans les lieux de mémoire de la Shoah : le cas des témoignages collectés par le CERCIL, Musée-Mémorial des enfants du Vel d’Hiv. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18002347/2023HMAR16583/fichier/16583F.pdf (Original work published)

Flambard, L. ., & Boujon, C. . (2023). Régulation émotionnelle, sentiment d’efficacité personnelle et motivation chez des Terminales. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22004516/2023HMPEF17055/fichier/17055F.pdf (Original work published)

Lespinasse, J. ., & Marcilloux, P. . (2023). La pratique généalogique de la fin du XIXe siècle au début du XXe siècle : un préalable à la modernisation des services publics d’archives ? (1870 - années 1920). Le cas des archives départementales de l’Aube. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000035/2023HMAR16867/fichier/16867F.pdf (Original work published)

Guitton, M. ., & Gratton, E. . (2023). L’entrée en paternité d’hommes cadres : droits des pères au travail et exercice de la paternité. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19010930/2023HMEG17373/fichier/17373F.pdf (Original work published)

Jacquette, V. ., & Anastassiadi, M.-C. . (2023). Les représentations des enseignants de grec en tant que langue seconde et les enjeux de leur enseignement dans un contexte migratoire. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/92000246/2023HMDDL16931/fichier/16931F.pdf (Original work published)