Consultation par UFR

Yvart, L. ., Ortiz, P.-H. ., & Blaudeau, P. . (2024). Le modèle augustéen de la domination : une lecture wébérienne de la construction de la légitimité symbolique d’Auguste (44 avant notre ère - 14 de notre ère). Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19007608/2024HMHCP18846/fichier/18846F.pdf (Original work published)

Goncalves, V. ., & Besnard, J. . (2024). Evaluation de la cognition sociale à travers la réalité virtuelle : auprès de sujets sains et de patients atteints de pathologies acquises, neurodéveloppementales et psychiatriques. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000387/2024HMPPP19017/fichier/19017F.pdf (Original work published)

Jade, C. ., Christophe, B. ., & Valérie, B.-B. . (2024). Pratiques parentales vocationnelles, sentiment d’autodétermination et motivation dans les démarches d’orientation : une étude auprès d’étudiants envisageant de se réorienter de la Prépa Rebond’Sup de l’Université d’Angers. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22001439/2024HMPEF18126/fichier/18126F.pdf (Original work published)

Doumer, M. ., & Vernadakis, E. . (2024). Bearing Witness: Female Adolescence in Joyce Carol Oates’ Short Stories. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19000773/2024HMALC18432/fichier/18432F.pdf (Original work published)

Fournials, L. ., & Sandrine, G. . (2024). Analyse comparative des orientations de Locus of control et de la satisfaction de vie quotidienne chez les usagers de la route de plus de 65 ans en Alpes-de-Haute-Provence et en Maine-et-Loire. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000372/2024HMPST17770/fichier/17770F.pdf (Original work published)

Deneu, S. ., & Vinay, A. . (2024). Liens entre enveloppe psychique et agir dans le champ de la carence précoce : renconre clinique ave Anaïs, confiée à l’Aide Sociale à l’Enfance. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/92005197/2024HMPCP19108/fichier/19108F.pdf (Original work published)

Ferrandino, J. ., Alibert, F. ., & Neveu, V. . (2024). Réaménager et valoriser un fonds spécialisé : rapport de stage au Muséum des Sciences Naturelles de la ville d’Angers. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22001557/2024HMSIB18731/fichier/18731F.pdf (Original work published)

Coignec, C. ., & Barbe-Boudart, V. . (2024). Analyse des relations entre indécision vocationnelle et Influence des contenus audiovisuels dans un échantillon d’élèves du secondaire Français. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/23007623/2024HMPEF17947/fichier/17947F.pdf (Original work published)

Achouri, M. ., Henri-Ortiz, P. ., & Antoniazzi, M. . (2024). La « violence » judiciaire de l’État romain : étude de la torture et de la prison dans l’Antiquité tardive. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19000545/2024HMHCP18853/fichier/18853F.pdf (Original work published)

Simon, L. ., & Besnard, J. . (2024). L’impact des émotions sur les capacités mnésiques : chez les patients avec un trouble du spectre de la schizophrénie. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19007335/2024HMPPP19023/fichier/19023F.pdf (Original work published)

Flambard, L. ., Boujon, C. ., & Barbe-Boudart, V. . (2024). Intelligence émotionnelle et résistance au changement : impact sur les vœux d’orientation en Terminale. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22004516/2024HMPEF18137/fichier/18137F.pdf (Original work published)

Loncle, H. ., Lezowski, M. ., & Boisson, D. . (2024). La baguette de sourcier à l’épreuve de la critique : pratiques et représentations de la divination en France au tournant des Lumières. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19004373/2024HMHCP18440/fichier/18440F.pdf (Original work published)

Airiau, L. ., & Gaymard, S. . (2024). Locus of control et conduites spécifiques chez les ouvriers la nuit. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18002480/2024HMPST17771/fichier/17771F.pdf (Original work published)

Poisson, M. ., & Fromage, B. . (2024). Transition école-collège : étude du vécu émotionnel et des perspectives temporelles auprès d’élèves de CM2 par le biais d’activités centrées sur l’Épreuve des Trois Arbres. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19007219/2024HMPEF19123/fichier/19123F.pdf (Original work published)

Bouyrie, J. ., & Pierre, E. . (2024). Les "violences" lors du Parisien Libéré : entre légitimation et judiciarisation d’un mouvement social, 1975-1982. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19007704/2024HMHCP17959/fichier/17959F.pdf (Original work published)

Addo, C. B., & Allain, P. . (2024). Régulation émotionnelle et fonctions exécutives après lésions cérébrales. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21009866/2024HMPPP18897/fichier/18897F.pdf (Original work published)

Wieneck, M. ., & Allain, P. . (2024). Les fonctions du lobe frontal chez l’adulte présentant un Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité : au regard de l’approche de Stuss. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22002172/2024HMPPP19024/fichier/19024F.pdf (Original work published)

Derian, L. ., Alibert, F. ., & Sarrazin, V. . (2024). La promotion du cinéma en bibliothèque publique : collections audiovisuelles et actions culturelles réexaminées. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/23006048/2024HMSIB18147/fichier/18147F.pdf (Original work published)

Laali, A. ., Boujon, C. ., & Valérie, B. . (2024). Persistance académique des jeunes bénéficiant de soutiens éducatifs : comportements et sois possibles académiques. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/23007709/2024HMPEF19168/fichier/19168F.pdf (Original work published)

Duclos, M. ., & Alibert, F. . (2024). L’occultisme contemporain dans les bibliothèques de lecture publique. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/23004443/2024HMSIB18446/fichier/18446F.pdf (Original work published)