Consultation par UFR

Hostein, L.-J. ., & Déroff, M.-L. . (2023). Violences conjugales chez les Françaises établies hors de France : une vulnérabilité particulière ?. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21008129/2023HMEG17624/fichier/17624F.pdf (Original work published)

Labarca, E. ., & Moysan, M. . (2023). La carte et le territoire, la valorisation des archives cartographiques en archives communales et intercommunales : les cas des archives de Cholet, du Havre et de Nantes. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000080/2023HMAR16537/fichier/16537F.pdf (Original work published)

Calba, M. ., & Colligan, C. . (2023). The Man of Science in the Sherlock Holmes Stories. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18001548/2023HMALC17026/fichier/17026F.pdf (Original work published)

Kirion, J. ., & Grailles, B. . (2023). Les archives du Voyage : usages des archives relatives aux populations dites nomades dans le cadre associatif. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22001406/2023HMAR16810/fichier/16810F.pdf (Original work published)

Roux, M. ., & Vernadakis, E. . (2023). Breaking the Silence in Ireland: Images illustrating, filling, and breaking the narrative silences in Claire Keegan’s Antarctica. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18001226/2023HMALC17320/fichier/17320F.pdf (Original work published)

Sénard, C. ., & Dubois-Avignon, C. . (2023). Proposition d’un parcours sensoriel à l’Abbaye royale de Fontevraud : "À vos sens, prêts ? Partez ! ". Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22006051/2023HLPAMP16399/fichier/16399F.pdf (Original work published)

Couderc, M. ., & Grailles, B. . (2022). Les personnes ordinaires et la production d’archives à la fin du XIXe siècle et au XXe siècle : une analyse de la collecte et du traitement de sources personnelles dans le département de la Haute-Garonne. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21001806/2022HMAR15327/fichier/15327F.pdf (Original work published)

Janeau, L. ., & Bouton-Kelly, L. . (2022). Le triste chant des abysses : mémoire de traduction. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17003031/2022HMTI14905/fichier/14905F.pdf (Original work published)

Le Paih, M. ., Gaux, C. ., & Combes, C. . (2022). Implications du langage interne, de l’attention sélective et du contrôle exécutif en mémoire de travail : chez les enfants normo-entendants de CE2 et chez trois enfants sourds munis d’un implant cochléaire. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/92009744/2022HMPPP15925/fichier/15925F.pdf (Original work published)

Lepan, L. ., & Alibert, F. . (2022). Bilan des usages et collections de fonds inclusifs et accessibles et définition d’axes de développement : stage dans les bibliothèques municipales d’Angers. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/92004622/2022HMSIB15045/fichier/15045F.pdf (Original work published)

Monteil, L. ., & Delgado-Richet, A. . (2022). Chasse aux sorcières : l’authentique histoire des juges de la vérité. Une chasse à la femme ?. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18004953/2022HMTI15476/fichier/15476F.pdf (Original work published)

Charbonnier, J. ., & Quellier, F. . (2022). « Aus gourmands, gn’ant peghu sufire » : essai d’histoire culinaire et gustative du monde paysan bas-poitevin au XVIIIe siècle. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17005427/2022HMHCP15087/fichier/15087F.pdf (Original work published)

Romary, M. ., & Anastassiadi, M.-C. . (2022). Des représentations du plurilinguisme à l’écriture des formes brèves entre les langues : une recherche-action menée dans le cadre des ateliers d’écriture à l’UNCA. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/16000189/2022HMDDL16097/fichier/16097F.pdf (Original work published)

Bechtel, R. ., & Pinto-Mathieu, Élisabeth . (2022). Édition scientifique du Bestiaire de Gervaise. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17001748/2022HMALC14855/fichier/14855F.pdf (Original work published)

Bossé, E. ., & Bouton-Kelly, L. . (2022). No Escape, Arlene Hunt : mémoire de traduction. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17004550/2022HMTI15718/fichier/15718F.pdf (Original work published)

Lapasset, L. ., & Williams, T. . (2022). Rewriting History ? The historical accuracy of the TV series Victoria and its insight into contemporary British society. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21007770/2022HMALC15223/fichier/15223F.pdf (Original work published)

Trilland, J. ., Tuhkunen, T. ., & Mullen, E. . (2022). Entrée dans la sexualité des adolescentes du cinéma français : normes, désirs et agentivité. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21004130/2022HMEG15352/fichier/15352F.pdf (Original work published)

Denecheau, L. ., Goujat, H. ., & Contamina, S. . (2022). La croisade pour la défense de l’espagnol aux Philippines : une cause perdue ?. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18001061/2022HMTI14934/fichier/14934F.pdf (Original work published)

Collas, A. ., & Guédat-Bittighoffer, D. . (2022). ANL et bientraitance chez l’enseignant d’adolescents allophones scolarisés en dispositifs spécifiques. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21007693/2022HMDDL15929/fichier/15929F.pdf (Original work published)

Huiban, E. ., & Gaux, C. . (2022). Relations entre styles éducatifs parentaux et indécision vocationnelle chez des élèves de Seconde Générale et Technologique et de Terminale Générale. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/92000195/2022HMPEF15478/fichier/15478F.pdf (Original work published)