Consultation par type de document

Faucou, A., & Pergoux-Baeza, C. (2014). La evolución de género policiaco a través de la obra "Muertos inómodos". Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20045250/20142MALLC3119/fichier/3119F.pdf (Original work published)

Legrand, M., & Roy, A. (2014). Etude exploratoire des fonctions exécutives chez des adultes atteints de neurofibromatose de type 1. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20095623/20142MPSY1875/fichier/1875F.pdf (Original work published)

Le Rousseau, A., & Roy, A. (2014). Etude du processus de planification chez l’enfant souffrant d’une épilepsie partielle frontale ou temporale non idiopathique. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20095637/20142MPSY1953/fichier/1953F.pdf (Original work published)

Gautier, C., & Gérard, S. (2014). Protection biologique intégrée contre le Thrips tabaci Lindemann en culture de poireau primeur : synthèse de trois années d’essai. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20135019/20143MABTV2588/fichier/2588F.pdf (Original work published)

Khalili, A., & Combier, C. (2014). "Dis moi qui je dois être !" : Juliette ou quand la violence familiale entrave l’affirmation identitaire. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20081897/20142MPSY1900/fichier/1900F.pdf (Original work published)

Gauguin, G., & Lenoir, P. (2014). Les activités ludiques en classe d’espagnol : comment les mettre en place et quels peuvent-être les bénéfices pour les apprenants ? Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20114589/20142MEFLL2038/fichier/2038F.pdf (Original work published)

Bourgin, F., & Marcilloux, P. (2014). Démocratie et droits de l’Homme en Russie depuis 1991 : la place des archives russes dans le processus de « modernisation autoritaire » de la Fédération de Russie. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20133619/20142MHD2658/fichier/2658F.pdf (Original work published)

Mauboussin, J., & Doussot, S. (2014). L’expérience combattante dans la Grande Guerre : un essai de conceptualisation historique en situation de classe. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/19890902/20142MEHD2332/fichier/2332F.pdf (Original work published)

Bozkurt, S., & Frère, P. (2014). L’inventaire des substances prises en compte par la réglementation dans les sites de traitements de déchets, ainsi que les substances émergentes potentiellement dangereuses pour la santé humaine. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20092528/20143MCHI3001/fichier/3001F.pdf (Original work published)

Roques, C., & Clotault, J. (2014). Analyse de la variabilité génétique du blé pour la résistance à la fusariose de l’épi. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20123780/20143MABTV3186/fichier/3186F.pdf (Original work published)

Gris, A. K., & Gaymard, S. (2014). Les représentations sociales des agents de sécurité sur leur métier. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20124606/20142MPSY2150/fichier/2150F.pdf (Original work published)

Guillou, L., & Chard-Hutchinson, M. (2014). Video games on the brink of chaos : Breaking Manichaeism through sacred myths and ideology. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20134015/20142MALLC2728/fichier/2728F.pdf (Original work published)

Bahidj, N., & Marcilloux, P. (2014). Les dossiers personnels dans le secteur social, médico-social et médical : le cas des dossiers personnels des enfants de l’Aide sociale à l’enfance de Maine-et-Loire. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20136004/20142MHD2491/fichier/2491F.pdf (Original work published)

Divry, C., & Pierre, G. (2014). "Energie et Territoire" , une question pour le développement local ? : étude comparative entre le Pays des Mauges et le Pays Thouarsais. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20137150/20142MGEO3250/fichier/3250F.pdf (Original work published)

Mège, Y., & Denéchère, Y. (2014). La France au Brésil au lendemain de la Seconde Guerre mondiale (1944-1947). Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20127086/20142MHD2190/fichier/2190F.pdf (Original work published)

Brieau, J., & Briand-Decré, G. (2014). De quelles manières sont utilisés les codes oenologiques afin de promouvoir les boissons sans alcool ? Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20126844/20142MLEC2841/fichier/2841F.pdf (Original work published)

Mallet, M., & Yvard, J.-M. (2014). A study in Holmes, the iconic detective and his endless travel through time and space. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20125596/20142MALLC3123/fichier/3123F.pdf (Original work published)

Vincent, M., & Allain, P. (2014). Intérêt du Tinkertoy Test dans l’évaluation neuropsychologique des fonctions exécutives et de l’autonomie : étude chez des patients atteints de schizophrénie. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20095140/20142MPSY1876/fichier/1876F.pdf (Original work published)

Joubert, V., & Darmon, M. (2014). The Italian Cuisine : a subtle balance between cultural legacy and marketing strategies, an asset that seduces the British society. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20101865/20142MLEC1957/fichier/1957F.pdf (Original work published)

Hameau, F., & Ulma, D. (2014). Le cinéma en classe de FLE : la formation de l’esprit critique des apprenants de FLE par le cinéma. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20091555/20142MDLA2598/fichier/2598F.pdf (Original work published)