Consultation par type de document

Roques, C., & Clotault, J. (2014). Analyse de la variabilité génétique du blé pour la résistance à la fusariose de l’épi. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20123780/20143MABTV3186/fichier/3186F.pdf (Original work published)

Hamelin, J., & Sarrazin, V. (2014). Lecture publique, lecture scolaire : la coopération entre bibliothèque-école. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20134738/20142MHD2173/fichier/2173F.pdf (Original work published)

Marteau, B., & Allain, P. (2014). L’impact de la dépression sur les fonctions exécutives et la théorie de l’esprit chez des patients atteints de la maladie d’Alzheimer. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20135161/20142MPSY2777/fichier/2777F.pdf (Original work published)

Laillet, H., & Roy, A. (2014). Influence des fonctions exécutives sur le langage dans le cadre de la dysphasie expressive. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20094536/20142MPSY1905/fichier/1905F.pdf (Original work published)

Laurenson, C., Le Gall, D., & Richard-Devantoy, S. (2014). Les trois fonctions de l’inhibition cognitive dans la schizophrénie paranoïde. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20060137/20142MPSY1975/fichier/1975F.pdf (Original work published)

Chen, S., & Hermetet, A.-R. (2014). La quête spirituelle à l’époque de la Révolution culturelle chinoise dans Balzac et la Petite Tailleuse chinoise et Le Dit de Tianyi. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20136408/20142MALLC2618/fichier/2618F.pdf (Original work published)

Divry, C., & Pierre, G. (2014). "Energie et Territoire" , une question pour le développement local ? : étude comparative entre le Pays des Mauges et le Pays Thouarsais. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20137150/20142MGEO3250/fichier/3250F.pdf (Original work published)

Frappin, R., & Duplessis, P. (2014). La littérature jeunesse pour enseigner l’information-documentation. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20126582/20142MEHD2232/fichier/2232F.pdf (Original work published)

Chesne, S. M. du, Allain, P., & Besnard, J. (2014). Etude de l’adhérence cognitive et son lien avec la Théorie De l’Esprit (cognitive et affective) et, plus précisément, la tromperie chez des sujets frontaux. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20076005/20142MPSY2870/fichier/2870F.pdf (Original work published)

Mallet, M., & Yvard, J.-M. (2014). A study in Holmes, the iconic detective and his endless travel through time and space. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20125596/20142MALLC3123/fichier/3123F.pdf (Original work published)

Huet, J., & Neveu, V. (2014). Chercheurs et open access : analyse d’usage du libre accès chez les historiens de l’Université d’Angers. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20092220/20142MHD2120/fichier/2120F.pdf (Original work published)

Menan, L., & Auroy, C. (2014). Belle du Seigneur d’Albert Cohen : entre tradition et modernité. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20104887/20142MALLC2707/fichier/2707F.pdf (Original work published)

Bonneau, M., & Neveu, V. (2014). Les catalogues, de l’informatisation à la mise en ligne : le cas de la médiathèque de Laval. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20101100/20142MHD2465/fichier/2465F.pdf (Original work published)

Briandet, C., & Allain, P. (2014). Le Tinker Toy Test comme outil d’évaluation de l’autonomie dans la maladie d’Alzheimer. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20095523/20142MPSY1877/fichier/1877F.pdf (Original work published)

Eulalie, M.-C., & Séveno, F. (2014). Le mind-mapping : un outil pour la didactisation de concepts info-documentaires ? Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20126417/20142MEHD1933/fichier/1933F.pdf (Original work published)

Favret, O., & Parmentier, É. (2014). Les épimélètes de la bibliothèque d’Alexandrie : essai de bibliothéconomie sous le gouvernement Lagide. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20104097/20142MHD2555/fichier/2555F.pdf (Original work published)

Robbes, L., & Berruyer, R. (2014). Protocol development for screening endophytes in wheat and assessing their effect on plant growth. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20090054/20143MABTV3194/fichier/3194F.pdf (Original work published)

Arevalo, E. E., & Barbe-Boudart, V. (2014). L’adaptation scolaire des enfants nouveaux arrivants en France. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20134457/20142MPSY2177/fichier/2177F.pdf (Original work published)

Thomas, O., & Iralde, L. (2014). La compréhension des expressions idiomatiques dans la maladie d’Alzheimer : étude exploratoire. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20124681/20142MPSY2781/fichier/2781F.pdf (Original work published)

Jarnault, F., & Rolland, A. (2014). De l’angoisse à la perte : réactualisation de la position dépressive et fin de vie. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20093963/20142MPSY1907/fichier/1907F.pdf (Original work published)