Skip to main content
DUNE
Dépôt Universitaire Numérique des Étudiants
User account menu
>
Connexion
Accueil
Consultation
Par diplôme
Par UFR
Par type de document
Dépôt
Rechercher
Accueil
Recherche
39 résulats
Châteaux reconvertis en hôtels : les enjeux de préservation de l’authenticité et de patrimonialisation
- 2024
La perception des images générées par les intelligences artificielles
- 2024
Le rôle de la médiation dans la réception des œuvres d’art contemporain par le public
- 2024
Le statut du vin en 2024 ...
- 2024
La médiation culturelle face à la neurodiversité dans le monde muséal
- 2024
L'éveil des sens par l'oenotourisme : répondre aux nouvelles attentes des visiteurs de demain
- 2024
Les expériences des femmes dans les subcultures : l'exemple des scènes punk et techno en France
- 2024
Le rôle des pratiques artistiques et culturelles dans l'inclusion des adolescents immigrants en France : entre utopie et réalité dans un climat politique sous tension
- 2024
« Le corps et l’Histoire : vivre et sentir le patrimoine. Quels sont les effets des médiations sensibles et immersives sur l’expérience des visiteurs adultes dans un contexte patrimonial ? ».
- 2024
Comment les pratiques d’écriture collectives s’inscrivent-elles dans la construction et la conception de l’authenticité du rap en France ?
- 2024
Problématique de l'accessibilité du public aux institutions muséales au Maroc : cas de musée berbère Majorelle à Marrakech
- 2024
La coordination d'intimité : entre attentes et rejets dans le cinéma français
- 2024
Valoriser un patrimoine : les fêtes médiévales
- 2024
Diffusion et réception dans les artothèques en France : le rôle des structures semi-alternatives dans la démocratisation culturelle
- 2024
Les méthodes de médiation et la multi-activité dans les lieux cinématographiques
- 2024
La médiation culturelle au sein des tiers-lieux : un levier d’inclusion à l’épreuve du terrain. Etude de cas de la Cité des arts de la rue et de LaScierie
- 2024
Mécanismes impliqués dans le remodelage artériel associé à la maladie rénale chronique
- 2022
Scores d’aide à la décision médicale et de recours aux investigations lors d’une suspicion d’accident cardiovasculaire aux urgences
- 2022
Caractérisation des vésicules extracellulaires issues du cil primaire et leur implication dans le développement de l’athérosclérose
- 2022
Mécanotransduction endothéliale in vitro : Recherche de signatures protéiques en condition de flux physiologique et pathologique et mise en évidence de l’implication de la sous-unité NaVβ3
- 2022
Evaluation of lipid nanocapsules for oral absorption using new quantitative FRET technique
- 2021
Rôle de la clusterine à la phase aigüe de l’infarctus du myocarde
- 2021
Mécanique respiratoire au cours de l’insuffisance respiratoire aiguë : intérêt de la mesure de la pression œsophagienne et des nouveaux outils de monitorage
- 2020
Hormones intestinales et remodelage osseux
- 2019
Implication de la dynamique mitochondriale et de la voie de la kynurénine dans la cardioprotection au cours de l’infarctus du myocarde
- 2018
Rôle du système immunitaire dans la relation Arterio Veineuse normale et pathologique
- 2018
Etude et caractérisation des vésicules extracellulaires dans un contexte d’obésité
- 2018
Atteintes Cardiovasculaires du Pseudoxanthome Élastique : Aspects Physiopathologiques et Stratégies Thérapeutiques
- 2018
Représentation de la dyslexie à l'école
- 2015
Réalisation d’albums en classe de Grande Section : numérique ou papier ?
- 2015
Des ateliers spécifiques pour développer le langage communicationnel en petite section
- 2015
Les représentations des difficultés d’apprentissage chez les professeurs des écoles
- 2015
Comment gérer la mixité en EPS à l'école primaire ?
- 2015
Carrière et trajectoire-type d'un professeur des écoles
- 2015
La pratique des orthographes approchées avec des CP
- 2015
La pédagogie Montessori à l'école de la République
- 2015
Comment intégrer un artiste intervenant dans une pratique pédagogique ?
- 2015
L’utilisation de la tablette numérique en cycle 3 favorise-t-elle un travail collaboratif ou coopératif ?
- 2015
Voix de l'enseignant et attention des élèves
- 2015