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69 résulats

Implémentation d’un environnement de staging robuste avec fixtures et tests automatisés end-to-end pour assurer la qualité logicielle - 2024

Rapport Alternance : concepteur développeur informatique - 2024

Modélisation et interrogation de cartes cognitives fondées sur la programmation par contraintes - 2024

Rapport d'Alternance - 2024

Rapport d'alternance - 2024

Rapport d'alternance : chez IT Gouvernance sur la période de septembre 2023 à août 2024 - 2024

Étude de l'émergence par neuro-évolution de nouveaux opérateurs de recherche locale pour résoudre des problèmes combinatoires - 2024

Stage ingénieur développement : outil de déploiement et de configuration automatique - 2024

Rapport de stage de M1 : développement d’un outil ergonomique de prédiction et de visualisation de spectres RMN à partir de structures moléculaires - 2024

Rapport d'alternance 2024-2025, Nathan Raccouard - 2024

Refonte du site ARPEJE 49 - 2024

Rapport de stage de M1 informatique : mise en place d'une infrastructure CI/CD - 2024

Rapport de stage M1 Informatique : développement d’une IA coopérative pour un jeu 2D à espace continu - 2024

Automata et programmation génétique à base d’automate fini déterministe - 2024

Transformation XCSP vers CHR++ - 2024

Représentation de l'inférence owl en chr - 2024

Rapport de Stage : SpikeeLabs - 2024

Rapport de stage développeur backend qualité - 2024

Rapport Alternance : Renault Group - 2024

Impact des compétitions inter-microbiennes médiées par le Système de Sécrétion de Type VI (T6SS) sur la dynamique de transmission du microbiote des graines aux plantules - 2023

Étude des mécanismes d’adaptation des espèces du genre Scedosporium aux environnements pollués et pathogénie - 2023

Insectes xylophages des forêts de pins d'Alep du Nord-Est Algérien et leurs symbiotes fongiques - 2023

Développement d’un nouveau concept de protection des cultures à travers le criblage et la formulation d’extraits de plantes actifs sur les mécanismes d’adaptation des principaux agents fongiques pathogènes des plantes - 2022

Maladies tropicales négligées à manifestations cutanées : vers un développement de nouvelles stratégies préventives, de diagnostic et de traitement - 2022

Rôle des protéines précore/core du virus de l’hépatite B et impact de la variabilité de la région précore/core dans la pathogenèse hépatique : approches clinique et fondamentale - 2021

Prévalences, caractéristiques virologiques et impact clinique des co-infections par les virus des hépatites B (VHB), delta (VHD) et VIH dans différentes cohortes de patients en Mauritanie - 2021

La réponse contre le stress oxydatif chez le champignon filamenteux opportuniste Scedosporium apiospermum - 2020

Rôle de l'inflammation locale dans le développement des lésions causées par Mycobacterium ulcerans et sa toxine - 2019

Scedosporium et son environnement, étude des mécanismes d'adaptation - 2019

Harcèlement scolaire et classe d'anglais - 2015

Mémoires sémantique et épisodique et apprentissage en classe d'anglais - 2015

Quelle place l'erreur a-t-elle dans les apprentissages ? - 2015

Enseigner le sens des apprentissages pour susciter l’envie d’apprendre du primaire au secondaire : dans quelle mesure les élèves apprennent - ils ? - 2015

L'analyse des oeuvres picturales en cours d'histoire - 2015

Prospective pour le bulletin de notes - 2015

Les représentations initiales des élèves sur la ville au Moyen-Âge - 2015

L'inclusion des élèves déficients visuels en cours d'espagnol - 2015

Le brainstorming : une technique pédagogique pour favoriser la reconnaissance du besoin d'information - 2015

L'usage du document écrit en DNL Histoire-Géographie : le niveau d'opacité d'un document en anglais peut-il être un obstacle aux apprentissages disciplinaires ? - 2015

Motiver en donnant du sens à l'apprentissage de l'espagnol : la perspective actionnelle, sous la forme d’une correspondance entre des élèves de seconde baccalauréat professionnel commerce et de jeunes espagnols, peut-elle contribuer à remotiver les élèves - 2014

Le mind-mapping : un outil pour la didactisation de concepts info-documentaires ? - 2014

L'impact des îlots bonifiés sur l'autonomie des élèves et le rôle du professeur en classe de langue - 2014

Interdisciplinarité dans l'enseignement de la littérature : à travers l’exemple d’Yvain ou le Chevalier au lion de Chrétien de Troyes - 2014

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Solution Maven pour manipulation du code JAVA avant compilation - 2024

Rapport d'alternance - 2024

Rapport de stage : Devillé Group - 2024

Mise en place d’API Rest au sein des projets interne à l’entreprise - 2024

Rapport de stage - 2024

Développement d’outils logiciels pour le pilotage d’un banc de mesures ultrasonores - 2024

Rapport Alternance M1 Renault - 2024

Implémentation d’un environnement de staging robuste avec fixtures et tests automatisés end-to-end pour assurer la qualité logicielle - 2024

Rapport Alternance : concepteur développeur informatique - 2024

Modélisation et interrogation de cartes cognitives fondées sur la programmation par contraintes - 2024

Rapport d'Alternance - 2024

Rapport d'alternance - 2024

Rapport d'alternance : chez IT Gouvernance sur la période de septembre 2023 à août 2024 - 2024

Étude de l'émergence par neuro-évolution de nouveaux opérateurs de recherche locale pour résoudre des problèmes combinatoires - 2024

Stage ingénieur développement : outil de déploiement et de configuration automatique - 2024

Rapport de stage de M1 : développement d’un outil ergonomique de prédiction et de visualisation de spectres RMN à partir de structures moléculaires - 2024

Rapport d'alternance 2024-2025, Nathan Raccouard - 2024

Refonte du site ARPEJE 49 - 2024

Rapport de stage de M1 informatique : mise en place d'une infrastructure CI/CD - 2024

Rapport de stage M1 Informatique : développement d’une IA coopérative pour un jeu 2D à espace continu - 2024

Automata et programmation génétique à base d’automate fini déterministe - 2024

Transformation XCSP vers CHR++ - 2024

Représentation de l'inférence owl en chr - 2024

Rapport de Stage : SpikeeLabs - 2024

Rapport de stage développeur backend qualité - 2024

Rapport Alternance : Renault Group - 2024

Impact des compétitions inter-microbiennes médiées par le Système de Sécrétion de Type VI (T6SS) sur la dynamique de transmission du microbiote des graines aux plantules - 2023

Étude des mécanismes d’adaptation des espèces du genre Scedosporium aux environnements pollués et pathogénie - 2023

Insectes xylophages des forêts de pins d'Alep du Nord-Est Algérien et leurs symbiotes fongiques - 2023

Développement d’un nouveau concept de protection des cultures à travers le criblage et la formulation d’extraits de plantes actifs sur les mécanismes d’adaptation des principaux agents fongiques pathogènes des plantes - 2022

Maladies tropicales négligées à manifestations cutanées : vers un développement de nouvelles stratégies préventives, de diagnostic et de traitement - 2022

Rôle des protéines précore/core du virus de l’hépatite B et impact de la variabilité de la région précore/core dans la pathogenèse hépatique : approches clinique et fondamentale - 2021

Prévalences, caractéristiques virologiques et impact clinique des co-infections par les virus des hépatites B (VHB), delta (VHD) et VIH dans différentes cohortes de patients en Mauritanie - 2021

La réponse contre le stress oxydatif chez le champignon filamenteux opportuniste Scedosporium apiospermum - 2020

Rôle de l'inflammation locale dans le développement des lésions causées par Mycobacterium ulcerans et sa toxine - 2019

Scedosporium et son environnement, étude des mécanismes d'adaptation - 2019

Harcèlement scolaire et classe d'anglais - 2015

Mémoires sémantique et épisodique et apprentissage en classe d'anglais - 2015

Quelle place l'erreur a-t-elle dans les apprentissages ? - 2015

Enseigner le sens des apprentissages pour susciter l’envie d’apprendre du primaire au secondaire : dans quelle mesure les élèves apprennent - ils ? - 2015

L'analyse des oeuvres picturales en cours d'histoire - 2015

Prospective pour le bulletin de notes - 2015

Les représentations initiales des élèves sur la ville au Moyen-Âge - 2015

L'inclusion des élèves déficients visuels en cours d'espagnol - 2015

Le brainstorming : une technique pédagogique pour favoriser la reconnaissance du besoin d'information - 2015

L'usage du document écrit en DNL Histoire-Géographie : le niveau d'opacité d'un document en anglais peut-il être un obstacle aux apprentissages disciplinaires ? - 2015

Motiver en donnant du sens à l'apprentissage de l'espagnol : la perspective actionnelle, sous la forme d’une correspondance entre des élèves de seconde baccalauréat professionnel commerce et de jeunes espagnols, peut-elle contribuer à remotiver les élèves - 2014

Le mind-mapping : un outil pour la didactisation de concepts info-documentaires ? - 2014

L'impact des îlots bonifiés sur l'autonomie des élèves et le rôle du professeur en classe de langue - 2014

Interdisciplinarité dans l'enseignement de la littérature : à travers l’exemple d’Yvain ou le Chevalier au lion de Chrétien de Troyes - 2014