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80 résulats

La place des variétés du français dans les manuels : pratiques et représentations d'enseignants de FLE au Canada - 2019

Effects of audio-visuals in improving the listening skill in French : improving grade 8 students’ listening skill in French as a Foreign Language through the use of audio/visual materials - 2019

Pourquoi une formation en français au Brésil ? : représentations et motivations pour une formation en français dans un contexte non-francophone - 2018

Le plurilinguisme des enfants issus de l’immigration en Grèce : quels impacts dans la construction identitaire et quelles représentations sur le monde et les langues ? - 2018

L’action paysagère en France et en Allemagne : la Convention européenne du paysage comme cadre commun ? - 2018

Les dynamiques d'insertion et d'apprentissage du français : étude de cas d'une famille syrienne - 2017

Comment les stratégies d'apprentissage favorisent-elles la production orale en français des étudiants chinois en France ? - 2017

La formation linguistique des femmes immigrantes : la démarche interculturelle comme outil de valorisation d'estime de soi en contexte d'intégration socio-professionnelle - 2017

Le voyage et l’image : l’appropriation visuelle et matérielle de la Suisse et des Alpes par les voyageurs anglais (du XVIIIe au XXe siècle) - 2017

Les habitants locaux face aux développements touristiques. Le cas d’Angkor - 2017

Les attitudes et représentations envers l'utilisation du métalangage grammatical : étude comparative entre des enseignants novices français et anglais en français langue étrangère - 2016

Risques naturels et développement durable : transformer les contraintes en opportunités : exemple des risques liés aux inondations et aux cavités souterraines dans le Saumurois - 2016

Les migrants, vecteurs de changement dans leur territoire d’origine : vallée de Todgha dans le sud-est marocain - 2016

La place de la langue maternelle chez les apprenants coréens : pourquoi l’utilisation du coréen n’est pas mise en valeur dans leur enseignement - apprentissage du français ? - 2015

Les territoires du marché de l'art : le cas d'Istanbul - 2015

Les pratiques touristiques de la Communauté Transnationale Béninoise dans son pays d’origine - 2015

Les difficultés d'utilisation des pronoms relatifs dans le français des apprenants kurdes : quelques propositions méthodologiques de corrections - 2014

Le cinéma en classe de FLE : la formation de l'esprit critique des apprenants de FLE par le cinéma. - 2014

La bande dessinée en classe de FLE : pourquoi n'est-elle pas étudiée pour elle-même ? - 2014

Besoins et difficultés des étudiants étrangers en formation de tourisme : étude des représentations - 2014

Sustainable development, a globalized value : The Case of Tourism in Bali - 2014

Représentations de la montagne dans la Chine contemporaine : Une observation à partir de l’évolution des pratiques touristiques dans le Yunnan - 2014

La station touristique intégrée de Yasmine-Hammamet (Tunisie) : Enjeux, stratégies et système d’action, 1989-2009 - 2014

La promotion du français à l'école primaire au Japon - 2013

Les représentations des enseignants d'anglais, d'espagnol et de français langue étrangère de l'Université d'Angers sur la variation linguistique - 2013

L'enseignement d'une discipline non linguistique dans un dispositif d'enseignement bilingue les sections binationales Bachibac : pratiques pédagogiques et représentations d'enseignants - 2013

L'enseignant de FLE et l'activité de prescription : multimodalité (pré)réfléchie ? Paroles sur l'agir professoral. - 2013

Dynamiques d’évolution des géosystèmes en milieu tropical humide insulaire : approche par les bassins versants d’Anjouan aux Comores - 2013

Le développement du tourisme dans les espaces de nature protégés français et européens : les cas du Parc National du Lake District (Royaume-Uni), de l’Espace Naturel de Doñana (Espagne) et du Parc Naturel Régional du Verdon (France) - 2013

Dynamiques des destinations touristiques : l’exemple de la Vendée et de la Costa del Sol - 2011