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Les difficultés d'utilisation des pronoms relatifs dans le français des apprenants kurdes : quelques propositions méthodologiques de corrections

Année
2014
Nombre de pages
140, VII
Année de soutenance
2014-06-16
Type de dépôt
Mémoire de Master
Langue de publication
Français
Éditeur
Université Angers
Lieu d'édition
Angers
Citation Key
dune2206
URL
http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20125242/20142MDLA2206/fichier/2206F.pdf
Mémoire
Libellé de l'UFR
UFR de Lettres, Langues et Sciences Humaines
Libellé du diplôme
Master Didactique des langues
Libellé de l'étape
M2 Didactique/recherche : les langues et leur enseignement
Bac+
5
Publication du contenu
Diffusion du fichier :