Le développement des fonctions exécutives chez les enfants d'âge préscolaire en fonction de différents facteurs : quotient intellectuel, genre, niveau d'éducation parental

TitreLe développement des fonctions exécutives chez les enfants d'âge préscolaire en fonction de différents facteurs : quotient intellectuel, genre, niveau d'éducation parental
TypeMémoire de Master
AuteursRoyer Emmanuelle
DirecteursRoy Arnaud
Année2014
URLhttp://dune.univ-angers.fr/fichiers/20124567/20142MPSY1879/fichier/1879F.pdf
Mots-clésenfants préscolaires, flexibilité, fonctions exécutives, Genre, inhibition, mémoire de travail, niveau d'éducation parental, QI
Date de soutenance2014-06-03
Langue de rédactionFrançais
Nb pages37
Diplôme

Master Psychologie
EditeurUniversité Angers
Place PublishedAngers
Libellé UFR

UFR de Lettres, Langues et Sciences Humaines