Le développement des fonctions exécutives chez les enfants d'âge préscolaire en fonction de différents facteurs : quotient intellectuel, genre, niveau d'éducation parental

Auteur

Année

2014

Mots clés

mémoire de travail , inhibition , Genre , fonctions exécutives , flexibilité , enfants préscolaires , QI , niveau d'éducation parental

Nombre de pages

Année de soutenance

2014-06-03

Type de dépôt

Mémoire de Master

Langue de publication

Français

Éditeur

Université Angers

Lieu d'édition

Angers

Citation Key

dune1879

URL

http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20124567/20142MPSY1879/fichier/1879F.pdf

Mémoire

Libellé de l'UFR

UFR de Lettres, Langues et Sciences Humaines

Libellé du diplôme

Master Psychologie

Libellé de l'étape

M1 Psychologie / Psychologie

Bac+

Publication du contenu

Tue, 03/24/2015 - 11:30

Diffusion du fichier :

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