Consultation par UFR

Fronteau, A., & Blaudeau, P. (2023). Une conception chrétienne de l’environnement : l’intérêt pour la création dans les œuvres de Basile de Césarée et Grégoire de Nazianze. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18003455/2023HMHCP16879/fichier/16879F.pdf (Original work published)

Ferrandino, J., & Alibert, F. (2023). Sensibiliser à la biodiversité en bibliothèque : inventer de nouveaux services : jardins, grainothèques et bouturothèques. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22001557/2023HMSIB16519/fichier/16519F.pdf (Original work published)

Barbin, E., & Gratton, E. (2023). Se faire l’objet déchet de l’Autre « féroce », une solution face au réel dans la psychose ordinaire : le cas clinique d’Amanda. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18001819/2023HMPCP17003/fichier/17003F.pdf (Original work published)

Auré, E., & Ryan-Sautour, M. (2023). Revealing the Silence Around Women’s Ageing: The Representation of the Ageing Process, Dementia, and Death in “Teatro La Fenice”, “Gold”, and “These are not my Clothes”. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18004556/2023HMALC17319/fichier/17319F.pdf (Original work published)

Walter, L., & Grailles, B. (2023). Le rôle et la place des archives dans les musées d’histoire : le cas de l’Historial de la Grande Guerre de Péronne (1992-2022). Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000083/2023HMAR16385/fichier/16385F.pdf (Original work published)

Aragon, M., & Ollivier, F. (2023). L’accompagnement à l’orientation en lien avec le bien-être psychologique des adolescents. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21007714/2023HMPEF16805/fichier/16805F.pdf (Original work published)

Hostein, L.-J., & Déroff, M.-L. (2023). Violences conjugales chez les Françaises établies hors de France : une vulnérabilité particulière ? Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21008129/2023HMEG17624/fichier/17624F.pdf (Original work published)

Loncle, H., & Lezowski, M. (2023). Superstitions et émotions : l’affaire Jacques Aymar (1692-1702). Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19004373/2023HMHCP16883/fichier/16883F.pdf (Original work published)

Labarca, E., & Moysan, M. (2023). La carte et le territoire, la valorisation des archives cartographiques en archives communales et intercommunales : les cas des archives de Cholet, du Havre et de Nantes. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000080/2023HMAR16537/fichier/16537F.pdf (Original work published)

Calba, M., & Colligan, C. (2023). The Man of Science in the Sherlock Holmes Stories. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18001548/2023HMALC17026/fichier/17026F.pdf (Original work published)

Roux, M., & Vernadakis, E. (2023). Breaking the Silence in Ireland: Images illustrating, filling, and breaking the narrative silences in Claire Keegan’s Antarctica. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18001226/2023HMALC17320/fichier/17320F.pdf (Original work published)

Sénard, C., & Dubois-Avignon, C. (2023). Proposition d’un parcours sensoriel à l’Abbaye royale de Fontevraud : "À vos sens, prêts ? Partez ! ". Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22006051/2023HLPAMP16399/fichier/16399F.pdf (Original work published)

Kirion, J., & Grailles, B. (2023). Les archives du Voyage : usages des archives relatives aux populations dites nomades dans le cadre associatif. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22001406/2023HMAR16810/fichier/16810F.pdf (Original work published)

Mazé, J., & Feussi, V. (2023). « Races » et langues, de l’interprétation du signe dans le podcast Kiffe ta race : des approches sémiotiques aux perspectives alterlinguistiques. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21008510/2023HMDDL17692/fichier/17692F.pdf (Original work published)

Laurent, V., & Lezowski, M. (2023). Vols et destructions des objets chrétiens dans la France du premier XVIIe siècle : le miroir des nouvelles imprimées. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19001383/2023HMHCP16886/fichier/16886F.pdf (Original work published)

Maillé, L., & Boisson, D. (2023). L’impiété en Beauce du XVIIe au XVIIIe siècle : étude d’une répression aux objectifs multiples. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19004891/2023HMHCP16562/fichier/16562F.pdf (Original work published)

Garnaud, A., & Guillemot, L. (2023). Relation entre démocratie participative et transition écologique : étude de cas à Montreuil-Juigné autour d’une charte écoresponsable et d’un questionnaire vélo. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22001034/2023HMGAED17031/fichier/17031F.pdf (Original work published)

Williams, T., & Robert, C. (2023). The importance of folk music in protest movements since the Folk Revival : The examples of Scotland and Brittany. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17000154/2023HMALC17324/fichier/17324F.pdf (Original work published)

Apat, T., & Dubois-Avignon, C. (2023). Archives, mémoires et publics scolaires : enjeux de médiation à l’occasion de la semaine des mémoires des traites, de l’esclavage et de leurs abolitions : mémoire d’apprentissage. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22008547/2023HLPAMP16402/fichier/16402F.pdf (Original work published)

Renaud, H., & Marcilloux, P. (2023). Le don d’archives de la transmission intime du donateur à la réception professionnelle par l’archiviste : archives d’architectes, vectrices d’émotions ? Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22003248/2023HMAR16827/fichier/16827F.pdf (Original work published)