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Consultation par UFR

Titre Citation
Après Chalcédoine : piété et pouvoir des Augustae, de Vérine à Sophie (457-578)
Rosfelter, J., & Blaudeau, P. (2022). Après Chalcédoine : piété et pouvoir des Augustae, de Vérine à Sophie (457-578). Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17003242/2022HMHCP15896/fichier/15896F.pdf (Original work published)
Un petit Tour et puis s'en va : les Tours de France féminins (1955-2022), une histoire au parcours accidenté
Coadic, R., & Pierre, E. (2022). Un petit Tour et puis s’en va : les Tours de France féminins (1955-2022), une histoire au parcours accidenté. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17006100/2022HMHCP15311/fichier/15311F.pdf (Original work published)
Aveu et parrêsia sur les réseaux sociaux d'éducation sexuelle
Moreau, Z., & Niget, D. (2022). Aveu et parrêsia sur les réseaux sociaux d’éducation sexuelle. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21008084/2022HMEG15076/fichier/15076F.pdf (Original work published)
Le cas d’une intervention pédagogique et didactique à travers les réseaux sociaux en classe de langue
Sanchez, M., & Vihou, M. (2022). Le cas d’une intervention pédagogique et didactique à travers les réseaux sociaux en classe de langue. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17002714/2022HMDDL16082/fichier/16082F.pdf (Original work published)
Utilisation d'une application mobile : effets sur le fonctionnement cognitif et psychosocial au sein du vieillissement normal
Bourlette, C., & Allain, P. (2022). Utilisation d’une application mobile : effets sur le fonctionnement cognitif et psychosocial au sein du vieillissement normal. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18008878/2022HMPPP15460/fichier/15460F.pdf (Original work published)
La représentation des nazis lors de la Seconde Guerre mondiale dans le jeu vidéo de 1980 à 2021
Chaffoui, M., Denéchère, Y., & Patin, N. (2022). La représentation des nazis lors de la Seconde Guerre mondiale dans le jeu vidéo de 1980 à 2021. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/16008251/2022HMHCP15194/fichier/15194F.pdf (Original work published)
Représentation sociale de la restauration chez les professionnels ayant ou n’ayant pas réalisé de mobilité professionnelle
Hatton, C., & Gaymard, S. (2022). Représentation sociale de la restauration chez les professionnels ayant ou n’ayant pas réalisé de mobilité professionnelle. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17000966/2022HMPST14832/fichier/14832F.pdf (Original work published)
Le conte de tradition orale : un outil de formation pour des apprenant·e·s de FLE se destinant à l'enseignement ?
Feurich, A., & Maillard, N. (2022). Le conte de tradition orale : un outil de formation pour des apprenant·e·s de FLE se destinant à l’enseignement ? Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19008214/2022HMDDL15714/fichier/15714F.pdf
Les sensibilités à la violence dans l'Anjou de la seconde moitié du XVIIIe siècle
Couane, T., Boisson, D., & Quellier, F. (2022). Les sensibilités à la violence dans l’Anjou de la seconde moitié du XVIIIe siècle. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18010088/2022HMHCP14901/fichier/14901F.pdf (Original work published)
Histoire(s) et mémoire : à travers l’œuvre hybride de Lola Larra « Sprinters, los niños de Colonia Dignidad »
Thomas, A., Pergoux-Baeza, C., & Fisbach, E. (2022). Histoire(s) et mémoire : à travers l’œuvre hybride de Lola Larra « Sprinters, los niños de Colonia Dignidad ». Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/15000216/2022HMALC15904/fichier/15904F.pdf (Original work published)
Construction des masculinités chez les auteurs de violences sexuelles
Le Roux, C., & Déroff, M.-L. (2022). Construction des masculinités chez les auteurs de violences sexuelles. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21009109/2022HMEG18786/fichier/18786F.pdf (Original work published)
Werkbuch Naturgarten : von Gunter Steinbach
Guillemin, G., & Cotteau, A. (2022). Werkbuch Naturgarten : von Gunter Steinbach. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/16004616/2022HMTI15316/fichier/15316F.pdf (Original work published)
Des manuels pour "enseigner les rudes & les ignorans" : les catéchismes imprimés de Calvin à la Révocation
Berthier, M., & Boisson, D. (2022). Des manuels pour "enseigner les rudes & les ignorans" : les catéchismes imprimés de Calvin à la Révocation. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17003907/2022HMHCP15082/fichier/15082F.pdf (Original work published)
État des lieux de la diversité linguistique en Nouvelle-Calédonie
Rousseaux, N., & Vihou, M. (2022). État des lieux de la diversité linguistique en Nouvelle-Calédonie. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18011961/2022HMDDL16096/fichier/16096F.pdf (Original work published)
Impacts of disasters on forests, in particular forest fires
Bottier, E., & Bouton-Kelly, L. (2022). Impacts of disasters on forests, in particular forest fires. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18003836/2022HMTI15466/fichier/15466F.pdf (Original work published)
Les représentations sociales de l'alcool au volant chez les jeunes conducteurs de 18-24 ans
Bois, C., & Gaymard, S. (2022). Les représentations sociales de l’alcool au volant chez les jeunes conducteurs de 18-24 ans. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/92004638/2022HMPST15715/fichier/15715F.pdf (Original work published)
Literary Genre and Thematic Content: The Dialectics between Forbidden Love and the Novella Form in Anthony Trollope’s An Eye for an Eye
Roux, M., & Vernadakis, E. (2022). Literary Genre and Thematic Content: The Dialectics between Forbidden Love and the Novella Form in Anthony Trollope’s An Eye for an Eye. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18001226/2022HMALC15202/fichier/15202F.pdf (Original work published)
"Ni tout à fait l'Allemagne, ni tout à fait la France" : la construction identitaire des enfants des Forces Françaises en Allemagne après 1955
Roy, M., Brestic, K., & Baillot, A. (2022). "Ni tout à fait l’Allemagne, ni tout à fait la France" : la construction identitaire des enfants des Forces Françaises en Allemagne après 1955. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17009954/2022HMALC14840/fichier/14840F.pdf (Original work published)
Le triste chant des abysses : mémoire de traduction
Janeau, L., & Bouton-Kelly, L. (2022). Le triste chant des abysses : mémoire de traduction. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17003031/2022HMTI14905/fichier/14905F.pdf (Original work published)
Implications du langage interne, de l’attention sélective et du contrôle exécutif en mémoire de travail : chez les enfants normo-entendants de CE2 et chez trois enfants sourds munis d’un implant cochléaire
Le Paih, M., Gaux, C., & Combes, C. (2022). Implications du langage interne, de l’attention sélective et du contrôle exécutif en mémoire de travail : chez les enfants normo-entendants de CE2 et chez trois enfants sourds munis d’un implant cochléaire. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/92009744/2022HMPPP15925/fichier/15925F.pdf (Original work published)