Consultation par diplôme

Bouin, A. ., & Vinay, A. . (2017). Manon et la perte d’objet, du travail de deuil au travail de rêve. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20110284/20172MPSY7504/fichier/7504F.pdf (Original work published)

Moitier, L.-Y. ., & Bernard, A. . (2017). La tendance antisociale comme recherche de contenance : étude de cas d’un adolescent déficient et de sa place dans l’institution. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20130111/20172MPSY7553/fichier/7553F.pdf (Original work published)

Rabouin, N. ., & Bernard, A. . (2017). La reconstruction à la rue suite à un vécu familial traumatique : cas cliniques d’enfants togolais en situation de rue. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20114225/20172MPSY7684/fichier/7684F.pdf (Original work published)

Veillon, J. ., & Combier, C. . (2017). Le cas de Mme R. : quand l’annonce du cancer vient faire effraction. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20101151/20172MPSY7690/fichier/7690F.pdf (Original work published)

Billaud, M. ., & Bernard, A. . (2017). Stéphane, de la lutte contre ses angoisses archaïques à la formation d’un sentiment d’enveloppe. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20122900/20172MPSY7718/fichier/7718F.pdf (Original work published)

Barea, O. ., & Barbe-Boudart, V. . (2017). L’influence des parents sur l’orientation scolaire des élèves de seconde et de terminale venant d’une filière générale. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/16007967/20172MPSY7795/fichier/7795F.pdf (Original work published)

Attouche, V. ., & Barbe-Boudart, V. . (2017). Développer les compétences à s’orienter des lycéens : une intervention centrée sur le développent du pouvoir d’agir et le sentiment d’efficacité personnelle. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/19903981/20172MPSY7819/fichier/7819F.pdf (Original work published)

Meunier, C. ., & Barbe-Boudart, V. . (2017). L’estime de soi et le sentiment d’efficacité personnelle chez les étudiants en situation de décrochage. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/16009874/20172MPSY7826/fichier/7826F.pdf (Original work published)

Bessemoulin, S. ., & Allain, P. . (2017). Fonctions exécutives et théorie de l’esprit dans la maladie d’Alzheimer : versants automatiques et contrôlés. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/15005156/20172MPSY7894/fichier/7894F.pdf (Original work published)

Mika, A. ., & Lancelot, C. . (2017). La reconnaissance des expressions faciales émotionnelles en contexte dans la schizophrénie. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20102081/20172MPSY7922/fichier/7922F.pdf

Maignard, C. ., & Fromage, B. . (2017). Expérience vécue et résilience de personnes âgées résidant en EHPAD, face à un déménagement, à travers l’Épreuve des Trois Arbres et le Cahier de l’Arbre 5. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/16009387/20172MPSY7940/fichier/7940F.pdf

Sanna, M. ., & Vinay, A. . (2017). La démence à l’épreuve du Rorschach : le cas de Madame K. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/16007543/20172MPSY7941/fichier/7941F.pdf (Original work published)

Pondemer, A. ., Allain, P. ., & Besnard, J. . (2017). Effet de la stimulation cognitive sur l’estime de soi des personnes âgées. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20134901/20172MPSY8013/fichier/8013F.pdf (Original work published)

Hemane, L. ., & Fromage, B. . (2017). L’identité narrative au travers de l’Epreuve des Trois Arbres auprès de 4 résidents en maison de retraite : l’opération de mise en récit de l’expérience subjective. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/16007515/20172MPSY8021/fichier/8021F.pdf (Original work published)

Tracou, B. ., & Fromage, B. . (2017). Corps et langage dans l’accompagnement des personnes âgées souffrant d’une démence de type Alzheimer : un atelier "Expression de soi" au P.A.S.A. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20105614/20172MPSY8026/fichier/8026F.pdf (Original work published)

Pernot, L. ., & Vinay, A. . (2017). L’assistant familial dans l’accueil du conflit intrapsychique de l’enfant : l’enjeu de l’attachement. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/16008000/20172MPSY8046/fichier/8046F.pdf (Original work published)

Prou, C. ., & Fromage, B. . (2017). Le projet existentiel des conjoints de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer : un accompagnement avec l’épreuve d’anticipation et l’arbre d’avenir. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20133218/20172MPSY8051/fichier/8051F.pdf (Original work published)

Julien, R. ., & Giannica, D. . (2017). Les problématiques de dépendance chez Madame R. ou la tentative de pallier l’angoisse de perte de l’objet. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20114093/20172MPSY8057/fichier/8057F.pdf (Original work published)

Didier, A. ., Fay, S. ., & Bouazzaoui, B. . (2017). Déficit lié à l’age de la mémoire épisodique : rôle de l’inhibition en mémoire de travail. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/16008635/20172MPSY8063/fichier/8063F.pdf

Sperduto, C. ., & Barbe-Boudart, V. . (2017). Effet des émotions sur le développement de la théorie de l’esprit auprès d’enfants scolarisés en moyenne section. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20120547/20172MPSY8264/fichier/8264F.pdf (Original work published)