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12 résulats

Apprenantes FLI et désir de langues au Secours Catholique d’Angers - 2021

L'impact de la grammaire interne de l'ANL sur la production orale en interaction - 2021

La lecture de contes dans l’amélioration des compétences écrites : le cas de deux élèves portugais scolarisés en CE1/CE2 - 2021

Comment favoriser la compréhension des consignes auprès d'un public migrant non ou peu scolarisé : rapport de stage - 2021

Les stratégies d'enseignement de la grammaire du FLE pour un public adolescent germanophone : rapport de stage - 2021

Mesure de l'impact motivationnel de l'ANL sur les apprenants allophones scolarisés antérieurement : étude de cas au sein du collège Rosa Parks à Nantes - 2021

Étude des variables conatives de la motivation dans l'Approche Neurolinguistique avec des adolescents migrants allophones - 2020

L'impact de l'utilisation de l'ANL sur l'habitus et l'agir professoral de l'enseignant de FLS auprès d'un public d'adolescents migrants en contexte scolaire dans des dispositifs d'accueil spécifiques - 2020

La gestion de l’hétérogénéité : étude de cas de la pédagogie différenciée au sein de la classe de FLS - 2020

La mobilisation de l'imaginaire linguistique et des représentations identitaires dans l'écriture d'invention : l'ailleurs, l'autre et soi chez les apprenants chinois universitaires - 2020

Représentations du geste et aspects de sa valorisation en classe de langue - 2020

ANL et hétérogénéité au sein des dispositifs accueillant des adolescents allophones : conciliations, apports et limites - 2020