“Half-Castes” in Samoa from 1900 to 1945: from German to New Zealand colonial rule: A trans-imperial study of the place of “half-castes” in Samoa and of their role in the pro-independence Mau movement

Titre“Half-Castes” in Samoa from 1900 to 1945: from German to New Zealand colonial rule: A trans-imperial study of the place of “half-castes” in Samoa and of their role in the pro-independence Mau movement
TypeMémoire de Master
AuteursBertaudeau Emma
DirecteursWilliams Thomas
Année2022
URLhttps://dune.univ-angers.fr/fichiers/17010683/2022HMALC15725/fichier/15725F.pdf
Mots-cléscitizen, colonial empires, Germany, Mau movement, New Zealand, Part-European, Part-Samoan, Samoa, self-government, “half-castes”
Date de soutenance2022-07-11
Résumé

A l'époque coloniale, les peuples polynésiens étaient considérés comme une exception parmi les peuples colonisés, ils étaient considérés plus « civilisés » que par exemple les peuples australiens ou africains. Cette différenciation avec les autres peuples colonisés a conduit les colonisateurs à être plus tolérants vis-à-vis des relations interethniques dans cette partie du globe. Les Samoa a d'abord été colonisée par l'Empire allemand et a été occupée par la Nouvelle-Zélande après la Première Guerre mondiale, jusqu'à son indépendance en 1962. Dans cet essai, nous essaierons de comparer la perception et l'acceptation des « métis » par les deux Empires coloniaux et comment ces perceptions ont évolué, se sont reflétées et se sont façonnées l’une l’autre d'un point de vue social et juridique. Nous verrons comment la législation sur les « métis » a changé de 1900 à 1945, l'influence de la domination coloniale allemande sur la domination néo-zélandaise, les difficultés que représentaient les « métis » pour l'administration et leurs difficultés à s'intégrer dans une société coloniale qui acceptait de moins en moins leur existence et qui mena à leur encontre des politiques discriminatoires. L'état « d'entre-deux » de cette population, compliqué, tendu, a parfois conduit à son rejet des deux côtés de la communauté ; mais cet état était aussi redouté, car les « métis » pouvaient être des ponts entre les communautés de colons et les Samoans et pouvaient unir les deux groupes pour former un État indépendant. En effet, nous verrons que les « métis » ont joué un rôle important dans le mouvement indépendantiste Mau, concrétisant alors les craintes de l'administration coloniale.

Résumé en anglais

During the colonial era, Polynesian peoples were considered an exception in colonized peoples, they were considered more “advanced” in civilization than for example their Australian or African counterparts. This differentiation with other colonized peoples led the colonizers to be more accepting of interethnic unions in this part of the globe. Samoa was first colonized by the German Empire and was after WW1 occupied by New Zealand, until its independence in 1962. In this essay, we will try to compare the perception and acceptance of “half-castes” by the two Empires and how these perceptions evolved, mirrored and shaped one another from a social and a legal standpoint. We will see how the legislation regarding “half-castes” changed from 1900 to 1945, the influence of the German colonial rule on New Zealand rule, the difficulties “half-castes” represented for the Administration and their difficulties to fit in a colonial society that was growing less accepting of their existence and that led discriminative policies against them. The state of “in-between” of this population, was complicated, tensed, sometimes led to their rejection from both parts of the community; but it was also feared, because “half-castes” could be bridges between settler communities and Samoans and could unite the two groups to form an independent state. Indeed, we will see that “half-castes” played a significant role in the pro-independence Mau movement, materializing the fears of the colonial administration.

Langue de rédactionFrançais
Nb pages126
Diplôme

Master Arts, Lettres et Civilisations

EditeurUniversité Angers
Place PublishedAngers
Libellé UFR

UFR de Lettres, Langues et Sciences Humaines