Consultation par diplôme

Gaouti, M., & Combier, C. (2014). Le recours à l’agir chez Alice : la destructivité de l’enfant en quête de la permanence de l’objet. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20136929/20142MPSY2163/fichier/2163F.pdf (Original work published)

Arevalo, E. E., & Barbe-Boudart, V. (2014). L’adaptation scolaire des enfants nouveaux arrivants en France. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20134457/20142MPSY2177/fichier/2177F.pdf (Original work published)

Morcello, F., & Boujon, C. (2014). Modification des processus attentionnels à l’âge adulte : proposition d’une épreuve de recherche visuelle inspirée d’un jeu de société. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20095696/20142MPSY2214/fichier/2214F.pdf (Original work published)

Lorandel, A.-S., & Combier, C. (2014). Quand l’empreinte du traumatisme narcissique se dévoile sous le masque sidérant du repli de Salina. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20136833/20142MPSY2263/fichier/2263F.pdf

Benoit, B., & Barbe-Boudart, V. (2014). La perception des émotions chez des enfants déficients intellectuels légers. Etude comparative de deux groupes : enfants typiques / enfants déficients intellectuels légers. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20091560/20142MPSY2464/fichier/2464F.pdf (Original work published)

Humeau, S., & Rolland, A. (2014). Jeanne, la douleur d’une survivante ou le traitement narcissique de la perte. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20092363/20142MPSY2731/fichier/2731F.pdf (Original work published)

Bellod, C., & Le Gall, D. (2014). Liens entre capacités pragmatiques et fonctionnement exécutif dans la maladie d’Alzheimer. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20134067/20142MPSY2756/fichier/2756F.pdf (Original work published)

Salkin, V., & Allain, P. (2014). Influence de l’écoute de musique sur les performances en fluence verbale et l’état émotionnel chez des patients Alzheimer et des sujets âgés sains. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20085855/20142MPSY2774/fichier/2774F.pdf (Original work published)

Fillaudeau, E., & Le Gall, D. (2014). Evaluation des fonctions exécutives dans la maladie d’Alzheimer : utilisation d’un questionnaire écologique, la BRIEF-A. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20134740/20142MPSY2775/fichier/2775F.pdf (Original work published)

Marteau, B., & Allain, P. (2014). L’impact de la dépression sur les fonctions exécutives et la théorie de l’esprit chez des patients atteints de la maladie d’Alzheimer. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20135161/20142MPSY2777/fichier/2777F.pdf (Original work published)

Thomas, O., & Iralde, L. (2014). La compréhension des expressions idiomatiques dans la maladie d’Alzheimer : étude exploratoire. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20124681/20142MPSY2781/fichier/2781F.pdf (Original work published)

Hardy, H., & Roy, A. (2014). Liens entre fonctions exécutives et profil intellectuel chez l’enfant atteint de dyslexie développementale : comparaison avec un groupe d’enfants cérébro-lésés. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20085752/20142MPSY2784/fichier/2784F.pdf (Original work published)

Fatin, G., & Gratton, E. (2014). James : l’agressivité comme tentative d’intégration du Moi. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20083896/20142MPSY2804/fichier/2804F.pdf

Maria, B., & Rexand-Galais, F. (2014). De l’échec de symbolisation d’une opération chirurgicale à l’élaboration d’une machine intracorporelle à persécuter chez Christian. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20091539/20142MPSY2814/fichier/2814F.pdf (Original work published)

Detroy, J., Allain, P., & Iralde, L. (2014). Etude exploratoire des capacités d’organisation de l’action dans le retard mental : arrangement de scripts et Trisomie 21. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20085717/20142MPSY2821/fichier/2821F.pdf (Original work published)

Lehuédé, L., & Besnard, J. (2014). Étude des liens entre théorie de l’esprit et interaction sociale dans le syndrome d’Asperger. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20083939/20142MPSY2844/fichier/2844F.pdf

Carpentier, M., Allain, P., & Nolin, P. (2014). Le traitement des scripts non sociaux, sociaux et avec la modalité de théorie de l’esprit chez des personnes avec un syndrome d’Asperger. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20083992/20142MPSY2861/fichier/2861F.pdf (Original work published)

Martin, C., & Lancelot, C. (2014). La cognition sociale dans la sclérose en plaques de forme récurrente-rémittente. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20080731/20142MPSY2866/fichier/2866F.pdf

Chesne, S. M. du, Allain, P., & Besnard, J. (2014). Etude de l’adhérence cognitive et son lien avec la Théorie De l’Esprit (cognitive et affective) et, plus précisément, la tromperie chez des sujets frontaux. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20076005/20142MPSY2870/fichier/2870F.pdf (Original work published)

Pichon, M., & Rexand-Galais, F. (2014). Pathologie démentielle et étiolement de la vie psychique chez Madame B. : entrave du travail de deuil. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20090440/20142MPSY2927/fichier/2927F.pdf