| 2024 |
Camille Coignec |
Analyse des relations entre indécision vocationnelle et Influence des contenus audiovisuels dans un échantillon d’élèves du secondaire Français
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| 2024 |
Lilou Hauguel |
Le lien entre l’indécision vocationnelle et l’intelligence émotionnelle dans le cadre de l’utilisation des plateformes d’orientation Parcoursup et Mon Master
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| 2024 |
Charrot Jade |
Pratiques parentales vocationnelles, sentiment d’autodétermination et motivation dans les démarches d’orientation : une étude auprès d’étudiants envisageant de se réorienter de la Prépa Rebond’Sup de l’Université d’Angers
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| 2024 |
Lola Flambard |
Intelligence émotionnelle et résistance au changement : impact sur les vœux d’orientation en Terminale
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| 2024 |
Maëva Bricier |
Comprendre le vécu des reconversions professionnelles contraintes et choisies : étude de l’identité professionnelle et du sentiment d’auto-efficacité aux décisions de carrière chez des adultes ayant effectué un bilan de compétences
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| 2024 |
Angèle Boudeaud |
L’impact d’une approche analogique sur la connaissance et l’estime de soi d’étudiants en DU PaRéO et Tout venant
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| 2024 |
Valentine Chupin |
Influence, investissement et prise de décision des choix d’orientation scolaire et professionnelle : parents et enfants en classe de troisième
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| 2024 |
Axelle Michot-Ballez |
Le diplôme universitaire Passeport pour Réussir et s’Orienter (Paréo) et le développement des choix d’orientation
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| 2024 |
Marine Denis |
Impacts de l’anxiété d’évaluation sur les ressources individuelles face aux processus de décision vocationnelle auprès d’un échantillon de lycéens angevins
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| 2024 |
Mady Poisson |
Transition école-collège : étude du vécu émotionnel et des perspectives temporelles auprès d’élèves de CM2 par le biais d’activités centrées sur l'Épreuve des Trois Arbres
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| 2024 |
Anissa Laali |
Persistance académique des jeunes bénéficiant de soutiens éducatifs : comportements et sois possibles académiques
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| 2023 |
Elisa Tourn |
Actualisation de la carte cognitive des métiers et des représentations des professions au sein du Pôle Formation 58-89
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| 2023 |
Florie Cluzel |
Reconversion professionnelle involontaire : l’impact de l’élaboration d’un projet professionnel accompagné sur l’acceptation du handicap
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| 2023 |
Marie Aragon |
L’accompagnement à l’orientation en lien avec le bien-être psychologique des adolescents
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| 2023 |
Valentine Chupin |
L’influence des styles parentaux sur le bien-être scolaire chez des élèves en situation de décrochage scolaire
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| 2023 |
Lola Flambard |
Régulation émotionnelle, sentiment d'efficacité personnelle et motivation chez des Terminales
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| 2023 |
Axelle Michot-Ballez |
Les choix d’orientation des élèves en baccalauréat professionnel et en zone rurale : la question du déterminisme territorial. Etude de la motivation scolaire et de l’autocensure chez les élèves ruraux
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| 2023 |
Charles Courret |
Exploration du lien entre l'intelligence émotionnelle et la décision vocationnelle chez une population étudiante en première année de Psychologie
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| 2022 |
Elisa Tourn |
Représentation sexuée des spécialités et profils motivationnels des lycéens dans la nouvelle réforme du baccalauréat
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| 2022 |
Alicia Bouthenet |
La migration étudiante au prisme des facteurs motivationnels et de l'engagement académique
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