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2024
Courchinoux Aude. Le jeu : espace de symbolisation et d’expression des angoisses. Le cas de M.. Sous la direction de Desveaux Jean-Baptiste, Rexand-Galais Franck. Angers: Université d'Angers, 2024.
2022
Lepinay Anouchka. Handicap psychique, mental et monde interne : quand le lien objectal devient l’enjeu de l’accès à la subjectivité et sa limite. Sous la direction de Gratton Emmanuel. Angers: Université Angers, 2022.
Dupont Hubert. L’accès aux soins et la santé pour les personnes en situations de handicap : représentation des étudiants et besoins de formation initiale. Sous la direction de Richard Isabelle. Angers: Université Angers, 2022.
Taveau Camille. L’accessibilité des services d’archives aux personnes en situation de handicap moteur : aménagement et accueil. Sous la direction de Magalie Moysan, Grailles Bénédicte. Angers: Université Angers, 2022.
Kloster Emma. Les sexualités des femmes en situation de handicap moteur : des pratiques subversives ?. Sous la direction de Villaret Sylvain. Angers: Université Angers, 2022.
2019
Leboucher Fanny. Du handicap à la « mort annoncée » de l’enfant chez le parent : le passage d’un temps infini, au temps des possibles. Sous la direction de Combier Claudine. Angers: Université Angers, 2019.
2018
Desclaux Alison. L'habitat partagé Gallieni : un nouveau dispositif développé par l'association AAPAI. Sous la direction de Barbe-Boudart Valérie. Angers: Université Angers, 2018.
2017
Viau Jean-Baptiste. Entre grande dépendance et gain d'autonomie : Stéphane, la parole du corps. Sous la direction de Rexand-Galais Franck. Angers: Université Angers, 2017.
Fleury Adrien. Handicap et bibliothèques : stage au BiblioPôle, Bibliothèque Départementale de Maine-et-Loire. Sous la direction de Neveu Valérie. Angers: Université Angers, 2017.
2016
Bomme Justine. De la lutte contre ses angoisses à la tentative de restauration d'un Moi précaire : Béatrice, l'archaïque au coeur de la clinique. Sous la direction de Bernard Alix. Angers: Université Angers, 2016.
Blondeau Vincent. La dyslexie théorisation construction et thérapeutiques autour d'un diagnostic entre 1860 et 1900. Sous la direction de Hanafi Nahema. Angers: Université Angers, 2016.
Ravaud Charline. Une réflexion de l'accompagnement du vieillissement pour une qualité de vie en structures collectives. Sous la direction de Giraud Marine. Angers: Université Angers, 2016.
2015
Blondeau Vincent. De l'aphasie à la dyslexie acquise : théorisation et construction d'un diagnostic (1870-1900). Sous la direction de Hanafi Nahema. Angers: Université Angers, 2015.
Bolloré Adèle. L'inclusion des élèves déficients visuels en cours d'espagnol. Sous la direction de Lenoir Pascal. Angers: Université Angers, 2015.
Hagenbach Marine. Le maintien à domicile et la diversité des actions en coordination : une étude comparative entre l'Aube et la Haute-Marne. Sous la direction de Barbe-Boudart Valérie. Angers: Université Angers, 2015.
Gecchele Sophie. Reconstruction identitaire et accompagnement des personnes en situation de RQTH. Sous la direction de Bertin Georges. Angers: Université Angers, 2015.
2014
Gohier Mélanie. Claude, 15 ans, amblyope ou comment la mise en actes vient suppléer à la mise en mots dans une problématique œdipienne ?. Sous la direction de Bernard Alix. Angers: Université Angers, 2014.
de la Villeon Odile. Histoire de la scolarisation primaire des enfants porteurs de handicap mental. Sous la direction de Quincy-Lefebvre Pascale. Angers: Université Angers, 2014.
Allard Hélène. L'intégration des personnes en situation de handicap par le sport : en quoi le sport peut-il être considéré comme un facteur d’intégration sociale ?. Sous la direction de Delépine Samuel. Angers: Université Angers, 2014.
2013
Doudard Aude. Autisme infantile : approche intégrative d'une pathologie complexe. Sous la direction de Malka Jean. Angers: Université Angers, 2013.