Consultation par UFR

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Gabillard, M. ., & Hermetet, A.-R. . (2019). The Silent Companions, Laura Purcell (2017). Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/14001977/2019HMTI11497/fichier/11497F.pdf (Original work published)

Brassat, L. ., & Besnard, J. . (2019). Dépression et troubles du comportement exécutif dans la maladie d’Alzheimer : et leurs conséquences dans la vie quotidienne. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/17007683/2019HMPPP10104/fichier/10104F.pdf

Baron, L. ., & Potard, C. . (2019). Influence des peurs et du locus de contrôle sur la qualité de vie chez les personnes âgées en institution. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/17007550/2019HMPPP11235/fichier/11235F.pdf (Original work published)

Mousset, M. ., & Denéchère, Y. . (2019). Les relations franco-perses au début des années 1920 : les actions du chargé d’affaires Henri Hoppenot à la légation française de Téhéran (25 octobre 1920-20 décembre 1921). Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/14002202/2019HMHCP10429/fichier/10429F.pdf (Original work published)

Taupin, M. ., & Gaillard, R. . (2019). Déménager dans le cadre d’un programme de renouvellement urbain : opportunité ou fragilisation ?. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19999811/2019HMIDS10836/fichier/10836F.pdf (Original work published)

Tanguy, A. ., & Lancelot, C. . (2019). Les compétences empathiques des adolescents à haut potentiel intellectuel : lien entre l’empathie des adolescents HPI et leurs compétences en langage oral et en flexibilité mentale. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/17008267/2019HMPPP11042/fichier/11042F.pdf (Original work published)

Garnier, E. ., & Hugonnier, F. . (2019). The Poetics of enmity : the aesthetics of violence in Cormac McCarthy’s Blood Meridian. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/18008146/2019HMALC10149/fichier/10149F.pdf (Original work published)

Schreiber, C. ., & Alibert, F. . (2019). Pratiques professionnelles des bibliothécaires en Learning center : une évolution dans le métier de bibliothécaire ?. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/18009648/2019HMSIB11305/fichier/11305F.pdf (Original work published)

Delgado, D. ., & Prugneau, J. . (2019). Le végétal en milieu urbain comme vecteur de lien social : jardins partagés à Angers et projet de lieu ressource dans le quartier des Hauts de Saint Aubin. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/18008230/2019HMGAED10477/fichier/10477F.pdf (Original work published)

Mirail, M. ., & Gratton, E. . (2019). Les différentes origines du passage à l’acte hétéro-agressif à l’adolescence. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/15000633/2019HMPSY10040/fichier/10040F.pdf (Original work published)

Bossard, J. ., & Marcilloux, P. . (2019). Génocide, art et mémoire au "Pays des Khmers" : la place des archives dans la réception critique et analytique de l’oeuvre de Rithy Panh. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/15002394/2019HMAR10608/fichier/10608F.pdf (Original work published)

Labbé, N. ., & Roy, A. . (2019). Les fonctions exécutives dans les tumeurs de la fosse postérieure et leurs liens avec la qualité de vie et la fatigue chez les enfants d’âge préscolaire. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/17007349/2019HMPPP11142/fichier/11142F.pdf

Legroux, E. ., & Bernard, A. . (2019). J’ai mal donc je suis : le combat de Louise pour exister. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/20111397/2019HMPSY10287/fichier/10287F.pdf (Original work published)

Kassian, S. ., & Sarrazin, V. . (2019). La solidarité dans les petites annonces des Affiches d’Angers (1773-1811). Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/14001820/2019HMHCP10681/fichier/10681F.pdf (Original work published)

Maisonneuve, O. ., & Rexand-Galais, F. . (2019). Les ateliers "Bien vieillir" en France : effets sur les comportements et les discours des "personnes âgées" participant aux ateliers "Bien vieillir". Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/15003487/2019HMIDS11435/fichier/11435F.pdf (Original work published)

Pereira, M. ., & Sarrazin, V. . (2019). De l’intérêt et des conséquences du classement des bibliothèques municipales : le cas des bibliothèques municipales classées d’Angers et du Mans. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/18008615/2019HMSIB10849/fichier/10849F.pdf (Original work published)

Pontoizeau, C. ., & Lacroix, M. . (2019). History of the Rain. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/17008760/2019HMTI11580/fichier/11580F.pdf (Original work published)

Arnaud, L. ., & Potard, C. . (2019). Relation soignant-soigné en contexte gérontologique : les mécanismes de défense des aides-soignantes face aux problématiques du vieillissement. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/17005520/2019HMPPP10105/fichier/10105F.pdf

Palmer, R. R., & Wallace, L. . (2019). Effects of audio-visuals in improving the listening skill in French : improving grade 8 students’ listening skill in French as a Foreign Language through the use of audio/visual materials. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers//20192MDLA12837/fichier/12837F.pdf