Consultation par UFR

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Laurent-Camena, A. ., & Lechaux, B. . (2019). Femmes aux platines : le DJing, pratiques et carrières au prisme du genre. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18010387/2019HMEG11472/fichier/11472F.pdf (Original work published)

Laurent, M. ., & Rexand-Galais, F. . (2019). Marie, ou quand la névrotisation rencontre la psychose. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/20111529/2019HMPSY10186/fichier/10186F.pdf (Original work published)

Pousset, A. ., & Iralde, L. . (2019). L’épreuve des scripts chez les enfants avec TSA : temporalité et planification. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/14006667/2019HMPPP11190/fichier/11190F.pdf

Bouchot, C. ., & Prugneau, J. . (2019). Caractéristiques et fonctions du compostage en milieu urbain : le cas de Bordeaux Métropole. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/18008095/2019HMGAED10512/fichier/10512F.pdf (Original work published)

Cottenot, M. ., & Vernadakis, E. . (2019). Censorship around the second shepherd’s mystery play. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/19985486/2019HMALC10808/fichier/10808F.pdf (Original work published)

Chauveau, C. ., & Potard, C. . (2019). Vécu subjectif de la corporéité chez les personnes âgées en EHPAD : analyse clinique qualitative et quantitative. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20131062/2019HMPPP10958/fichier/10958F.pdf (Original work published)

Pignol, J. ., & Brestic, K. . (2019). Jugendleichtathletik : Rahmentrainingsplan des Deutschen Leichtathletik-Verbandes für die Sprungdisziplinen im Aufbautraining. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/15004492/2019HMTI10351/fichier/10351F.pdf (Original work published)

Bouas, P. ., & Barbe-Boudart, V. . (2019). Etude du lien entre estime de soi et durée de formation envisagée chez les élèves en lycée professionnel. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/14001712/2019HMPEF11278/fichier/11278F.pdf (Original work published)

Ricaud, T. ., & Roy, A. . (2019). Approche globale du développement exécutif en contexte familial : modèle de McMaster de Epstein. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/16008002/2019HMPPP10070/fichier/10070F.pdf (Original work published)

Le Caïnec, Y. ., & Marcilloux, P. . (2019). De l’avant à l’après Seconde Guerre mondiale, la vie d’un service d’archives départementales en période de guerre : le cas du service des archives d’Ille-et-Vilaine. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/18005606/2019HMAR10618/fichier/10618F.pdf (Original work published)

Segond, N. ., & Allain, P. . (2019). Mémoire prospective et vieillissement normal : rôles des fonctions exécutives et de la métamémoire. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/16009534/2019HMPPP11096/fichier/11096F.pdf (Original work published)

Mériguet, M. ., & Delgado-Richet, A. . (2019). "Magia en el Antiguo Egipto : maldiciones, amuletos y exorcismos" de Javier Arries. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/15000809/2019HMTI10441/fichier/10441F.pdf (Original work published)

Delodde, C. ., & Sarrazin, V. . (2019). La bande dessinée à visée informative en bibliothèque. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/19925864/2019HMSIB11398/fichier/11398F.pdf (Original work published)

de la Torre, R. V. H., & Fisbach, E. . (2019). El personaje de Flora Tristan en Una mujer sola contra el mundo y El paraíso en la otra esquina. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/18008236/2019HMALC10113/fichier/10113F.pdf (Original work published)

Jeanneau, C. ., & Neveu, V. . (2019). Langues régionales en bibliothèques de lecture publique : quels objectifs, quelle place et quelle gestion ?. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/18008318/2019HMSIB11484/fichier/11484F.pdf (Original work published)

Touyet, L. ., & Zemmour, J. . (2019). The Clans of Scotland : the History and landscape of the Scottish Clans de Micheil MacDonald. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/18008107/2019HMTI10202/fichier/10202F.pdf (Original work published)

Loron, A. ., & Bard, C. . (2019). Toutes des mauvaises femmes, toutes des sorcières. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/17011149/2019HMEG11199/fichier/11199F.pdf (Original work published)

Ruiz, D. Z., & Guédat-Bittighoffer, D. . (2019). Dans quelle mesure des activités didactiques à forte valeur émotionnelle proposées à des apprenants arabophones en classe de FLE, impactent-elles la sécurisation affective et le climat de classe ?. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/16007883/2019HMDDL10531/fichier/10531F.pdf (Original work published)

Colas, S. ., & Pergoux-Baeza, C. . (2019). Alejandro Pérez : Más allá de 90 minutos. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse http://dune.univ-angers.fr/fichiers/18009523/2019HMTI10810/fichier/10810F.pdf (Original work published)