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17 résulats

Deep Learning for epileptic seizures detection - 2023

Mélanges pluri-espèces de plantes de services associés au colza : fonctionnement et diagnostic des causes de la variabilité des performances de ces associations dans le contexte Suisse - 2021

Régulations post-transcriptionnelles par les miARNs du débourrement des bourgeons et de son photo-contrôle chez le rosier buisson Rosa ‘Radrazz’ - 2021

Effet de Rhizobium leguminosarum sur la réponse au signal nitrate en tant que signal déterminant de l’architecture racinaire chez Pisum sativum aux stades précoces d’installation des plantules - 2021

Représentation de la dyslexie à l'école - 2015

Réalisation d’albums en classe de Grande Section : numérique ou papier ? - 2015

Des ateliers spécifiques pour développer le langage communicationnel en petite section - 2015

Les représentations des difficultés d’apprentissage chez les professeurs des écoles - 2015

Comment gérer la mixité en EPS à l'école primaire ? - 2015

Carrière et trajectoire-type d'un professeur des écoles - 2015

La pratique des orthographes approchées avec des CP - 2015

La pédagogie Montessori à l'école de la République - 2015

Comment intégrer un artiste intervenant dans une pratique pédagogique ? - 2015

L’utilisation de la tablette numérique en cycle 3 favorise-t-elle un travail collaboratif ou coopératif ? - 2015

Voix de l'enseignant et attention des élèves - 2015

Analyse multicritères de l'impact de la pourriture noble sur la texture et la composition biochimique des raisins de Chenin blanc - 2015

Etude du photocontrôle du débourrement : Rôles des photorécepteurs (phyA, phyB, cry1) et des cytokinines dans la transduction du signal lumineux - 2014