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Corrélation qualitative entre le muscle psoas et le sang fémoral et cardiaque dans la détection de xénobiotiques post-mortem
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Comment gérer la mixité en EPS à l'école primaire ?
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La pédagogie Montessori à l'école de la République
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Comment intégrer un artiste intervenant dans une pratique pédagogique ?
- 2015
L’utilisation de la tablette numérique en cycle 3 favorise-t-elle un travail collaboratif ou coopératif ?
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- 2015