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Dépôt Universitaire Numérique des Étudiants
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21 résulats
Prise en charge des phlegmons de gaine des fléchisseurs avec un schéma d’antibiothérapie orale « simplifié »
- 2024
Contributions à l'analyse de la relation environnement-inégalités
- 2023
Environmental public policy and firms’ carbon emissions decisions
- 2023
Représentation de la dyslexie à l'école
- 2015
Réalisation d’albums en classe de Grande Section : numérique ou papier ?
- 2015
Des ateliers spécifiques pour développer le langage communicationnel en petite section
- 2015
Les représentations des difficultés d’apprentissage chez les professeurs des écoles
- 2015
Comment gérer la mixité en EPS à l'école primaire ?
- 2015
Carrière et trajectoire-type d'un professeur des écoles
- 2015
La pratique des orthographes approchées avec des CP
- 2015
La pédagogie Montessori à l'école de la République
- 2015
Comment intégrer un artiste intervenant dans une pratique pédagogique ?
- 2015
L’utilisation de la tablette numérique en cycle 3 favorise-t-elle un travail collaboratif ou coopératif ?
- 2015
Voix de l'enseignant et attention des élèves
- 2015
Économie de la gratuité
- 2014
L'impact de la règlementation, de l'information et du risque de crédit sur la performance bancaire : le cas du marché Jordanien
- 2014
L’économie politique des marchés d’instruments dérivés
- 2013
Science, technologie, et théories économiques de la croissance des années 50 à aujourd’hui
- 2013
The Political Economy of Moral Hazard
- 2012
Рrоmоtіng оf synergіstіс рrосesses fоr knоwledge shаrіng wіthіn оrgаnіzаtіоns
- 2012
The Economics of Credit Rating Agencies How Credit Rating Agencies Became Financial Market Authorities
- 2012