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67 résulats
La formation linguistique des femmes immigrantes : la démarche interculturelle comme outil de valorisation d'estime de soi en contexte d'intégration socio-professionnelle
- 2017
Les attitudes et représentations envers l'utilisation du métalangage grammatical : étude comparative entre des enseignants novices français et anglais en français langue étrangère
- 2016
Development and characterization of antimicrobial peptides loaded lipid nanocapsules to treat bacterial infections
- 2016
Rôle de la dynamique mitochondriale à la phase aiguͭe de l'infarctus du myocarde
- 2016
Elaboration de matrices microcellulaires de polymère biosourcé par la technologie CO², supercritique
- 2016
La place de la langue maternelle chez les apprenants coréens : pourquoi l’utilisation du coréen n’est pas mise en valeur dans leur enseignement - apprentissage du français ?
- 2015
Régulation de l’angiogenèse par le chlordécone : implication du stress oxydatif et de la mitochondrie
- 2015
Impact de la delphinidine sur les fonctions de lymphocytes T chez les sujets sains et les patients atteints de syndrome métabolique
- 2015
Les difficultés d'utilisation des pronoms relatifs dans le français des apprenants kurdes : quelques propositions méthodologiques de corrections
- 2014
Le cinéma en classe de FLE : la formation de l'esprit critique des apprenants de FLE par le cinéma.
- 2014
La bande dessinée en classe de FLE : pourquoi n'est-elle pas étudiée pour elle-même ?
- 2014
Besoins et difficultés des étudiants étrangers en formation de tourisme : étude des représentations
- 2014
Polyphosphoesters for the design of organic and inorganic drug delivery systems
- 2014
La promotion du français à l'école primaire au Japon
- 2013
Les représentations des enseignants d'anglais, d'espagnol et de français langue étrangère de l'Université d'Angers sur la variation linguistique
- 2013
L'enseignement d'une discipline non linguistique dans un dispositif d'enseignement bilingue les sections binationales Bachibac : pratiques pédagogiques et représentations d'enseignants
- 2013
L'enseignant de FLE et l'activité de prescription : multimodalité (pré)réfléchie ? Paroles sur l'agir professoral.
- 2013
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