Arnaud Roy

Liens entre fonctions exécutives et profil intellectuel chez l'enfant atteint de dyslexie développementale : comparaison avec un groupe d'enfants cérébro-lésés

Evaluation du processus de planification chez des adultes cérébro-lésés dysexécutifs : comparaison entre le questionnaire dit « écologique » BRIEF-A et des épreuves de performance

Etude du fonctionnement exécutif de l'adulte atteint de neurofibromatose de type 1

Développement des fonctions exécutives et réussite scolaire

Fonctions exécutives et qualité de vie chez des adultes atteints de neurofibromatose de type 1

Fonctions exécutives et anxiété chez les enfants et les adolescents présentant un Trouble du Spectre Autistique

Etude exploratoire des fonctions exécutives chez des adultes atteints de neurofibromatose de type 1

L'étude des fonctions exécutives affectives chez l'enfant atteint de neurofibromatose de type 1

Etude des relations entre dysfonctionnement exécutif et troubles visuo-spatiaux chez les enfants atteints de Neurofibromatose de type 1 : intérêt porté aux processus de planification et d’inhibition/attention

Evaluation écologique du fonctionnement exécutif chez des enfants atteints de NF1 par le biais de la BRIEF