Consultation par diplôme

Sabty, C. A., & Delgado-Richet, A. . (2023). El libro de las sombras de Migene Gonzalez-Wippler. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21009054/2023HMTI16773/fichier/16773F.pdf (Original work published)

Michot-Ballez, A. ., & Boujon, C. . (2023). Les choix d’orientation des élèves en baccalauréat professionnel et en zone rurale : la question du déterminisme territorial. Etude de la motivation scolaire et de l’autocensure chez les élèves ruraux. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000063/2023HMPEF17608/fichier/17608F.pdf (Original work published)

Tourn, E. ., & Boujon, C. . (2023). Actualisation de la carte cognitive des métiers et des représentations des professions au sein du Pôle Formation 58-89. Angers: Universite Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21000380/2023HMPEF16428/fichier/16428F.pdf (Original work published)

Billy, F. ., & Alibert, F. . (2023). La bibliothèque théâtrale : gestion, médiation et enjeux d’un fonds de théâtre en bibliothèque de lecture publique. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000602/2023HMSIB16495/fichier/16495F.pdf (Original work published)

Dolbeau, M. ., & Pillot, W. . (2023). Mythologie comparée de l’Hadès et de la Douât : étude des représentations topographiques des au-delàs grec et égyptien. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19003118/2023HMHCP16435/fichier/16435F.pdf (Original work published)

Sequeira, A. ., & Petit, A. . (2023). Évaluation d’un dispositif de lutte contre la précarité menstruelle mis en place à l’Université d’Angers depuis septembre 2021. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18001747/2023MFASMA16292/fichier/16292F.pdf (Original work published)

Bétard, A. ., & Loïc, B. . (2023). The T2W apicobasal gradient pattern as an essential CMR diagnostic criteria for Takotsubo syndrome. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19012412/2023ODECV17248/fichier/17248F.pdf (Original work published)

Planchais, L. ., Roquelaure-Cuchet, F. ., & Pierrot, B. . (2023). État des lieux des connaissances des hommes en études supérieures sur l’identification des rapports à risque de grossesse et l’utilisation des contraceptifs d’urgence. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17008083/2023MFASMA16300/fichier/16300F.pdf (Original work published)

Courtel, T. ., & Mallebranche, C. . (2023). Epidémiologie et prise en charge des tumeurs neuroendocrines du pancréas de l’enfant : analyse des données du registre national des cancers de l’enfant et de la base de données FRACTURE. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19012309/2023MCEM17316/fichier/17316F.pdf (Original work published)

Hostein, L.-J. ., & Déroff, M.-L. . (2023). Violences conjugales chez les Françaises établies hors de France : une vulnérabilité particulière ?. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21008129/2023HMEG17624/fichier/17624F.pdf (Original work published)

Pelé, L. ., Riquin, Élise ., & Bedouet, M.-C. . (2023). L’abord de la santé mentale en post-partum par les sages-femmes hospitalières et de PMI : une étude qualitative. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17001574/2023MFASMA16539/fichier/16539F.pdf (Original work published)

Maillé, L. ., & Boisson, D. . (2023). L’impiété en Beauce du XVIIe au XVIIIe siècle : étude d’une répression aux objectifs multiples. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19004891/2023HMHCP16562/fichier/16562F.pdf (Original work published)

Kirion, J. ., & Grailles, B. . (2023). Les archives du Voyage : usages des archives relatives aux populations dites nomades dans le cadre associatif. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22001406/2023HMAR16810/fichier/16810F.pdf (Original work published)

Aragon, M. ., & Ollivier, F. . (2023). L’accompagnement à l’orientation en lien avec le bien-être psychologique des adolescents. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21007714/2023HMPEF16805/fichier/16805F.pdf (Original work published)

Jacqueline, E. ., & Marcilloux, P. . (2023). Recueillir la parole des témoins dans les lieux de mémoire de la Shoah : le cas des témoignages collectés par le CERCIL, Musée-Mémorial des enfants du Vel d’Hiv. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/18002347/2023HMAR16583/fichier/16583F.pdf (Original work published)

Petard, J. ., Val, F. ., & Gouerou, M. . (2023). Étude de l’effet d’un déficit hydrique sur les réponses moléculaires de S. Tuberosum. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22008931/2023TMBV16718/fichier/16718F.pdf (Original work published)

Folliot, N. ., & Dheilly, C. . (2023). Rapport de stage : Peugeot-Stellantis & you. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21001843/2023KBTC16615/fichier/16615F.pdf (Original work published)

Achouri, M. ., & Ortiz, P.-H. . (2023). La justice pénale dans la Rome antique : étude des crimes et délits privés, publics et politiques, de la loi des XII tables au digeste de Justinien. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19000545/2023HMHCP16434/fichier/16434F.pdf (Original work published)

Ferrandino, J. ., & Alibert, F. . (2023). Sensibiliser à la biodiversité en bibliothèque : inventer de nouveaux services : jardins, grainothèques et bouturothèques. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22001557/2023HMSIB16519/fichier/16519F.pdf (Original work published)

Becdelièvre, C. ., & Marcilloux, P. . (2023). Les Archives dans la pratique des concours scolaires : le concours des jeunes ambassadeurs et ambassadrices comme initiative marquante et valorisante. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000334/2023HMAR16574/fichier/16574F.pdf (Original work published)