Christophe Boujon

Persistance académique des jeunes bénéficiant de soutiens éducatifs : comportements et sois possibles académiques

Régulation émotionnelle, sentiment d'efficacité personnelle et motivation chez des Terminales

Multiple Object Tracking : l'effet des jeux vidéo FPS sur l'attention multifocale

Les choix d’orientation des élèves en baccalauréat professionnel et en zone rurale : la question du déterminisme territorial. Etude de la motivation scolaire et de l’autocensure chez les élèves ruraux

Modification des processus attentionnels à l'âge adulte : proposition d'une épreuve de recherche visuelle inspirée d'un jeu de société

Le lien entre l’indécision vocationnelle et l’intelligence émotionnelle dans le cadre de l’utilisation des plateformes d’orientation Parcoursup et Mon Master

L'engagement chez les jeunes en formation professionnelle : le rôle de la perspective temporelle

Intelligence émotionnelle et résistance au changement : impact sur les vœux d’orientation en Terminale

Attention spatiale et intermodalité : l’effet d’un indice sonore spatialisé sur la détection d’une cible visuelle dans le paradigme de l’effet tunnel

Comprendre le vécu des reconversions professionnelles contraintes et choisies : étude de l’identité professionnelle et du sentiment d’auto-efficacité aux décisions de carrière chez des adultes ayant effectué un bilan de compétences