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Elisa Fillaudeau |
Les troubles du comportement dans la maladie d'Alzheimer : et leur relation avec des troubles exécutifs rencontrés dans la vie quotidienne
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| 2015 |
Olivia Bodin |
The consumption of renewable energy in Germany between 2009-2014
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| 2015 |
Julie Canquery |
Le brainstorming : une technique pédagogique pour favoriser la reconnaissance du besoin d'information
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| 2015 |
Mona Legrand |
Etude exploratoire des fonctions exécutives chez des adultes atteints de neurofibromatose de type 1
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| 2015 |
Marie-ida Togo |
L’importance de la prise en compte des besoins des porteurs de projets dans l'économie sociale et solidaire en Pays de la Loire
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| 2015 |
Aurélie Grellier |
Etude des relations entre dysfonctionnement exécutif et troubles visuo-spatiaux chez les enfants atteints de Neurofibromatose de type 1 : intérêt porté aux processus de planification et d’inhibition/attention
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| 2015 |
Clémence Bodin |
Troubles psycho-comportementaux et estime de soi : étude du lien chez des patients neurologiques
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Mathilde Muller |
Gestion intégrée des ravageurs de la vigne à l'échelle d'une appellation
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| 2015 |
Charlotte Emeriau |
How has France become global leader in the cosmetics market ?
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| 2015 |
Adeline Sylvestre |
La formalisation des processus RH : quelles implications aux niveaux organisationnels et individuels ? L'exemple du groupe Manitou
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| 2015 |
Alice Auzou |
De l'Italie fasciste à la Résistance : la place des archives dans la construction d'une mémoire collective
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Mélanie Gohier |
Madame D : quand la passivité entrave l'émergence du désir du sujet
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| 2015 |
Thais de Maupeou |
Implication du père autour de la naissance : comment se met en place le sentiment de paternité ?
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Frédérique Jarnault |
Victor : aux limites de la folie et de la dépressivité
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Alexandra Pohu |
L'usage du document écrit en DNL Histoire-Géographie : le niveau d'opacité d'un document en anglais peut-il être un obstacle aux apprentissages disciplinaires ?
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| 2015 |
Laëtitia Delaunay |
Un groupe thérapeutique à médiation conte comme support de questionnements identificatoires chez un jeune garçon de neuf ans
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| 2015 |
Louise Gratton |
Comment gérer la mixité en EPS à l'école primaire ?
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| 2015 |
Justine Chauveau |
Agressivité et boulimie de Mlle M, une difficulté d'accès à la relation intersubjective
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| 2015 |
Camille Doué-Taï |
Evolution des bibliothèques : vers une plus grande implication du public
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| 2015 |
Amandine Le Breton |
Jérémy et l’impossible réalité : l'agressivité comme mode d'être au monde
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