Christophe Boujon

Le diplôme universitaire Passeport pour Réussir et s’Orienter (Paréo) et le développement des choix d’orientation

Analyse des relations entre l’indécision vocationnelle et l’intelligence émotionnelle dans un échantillon d’étudiants français

Impacts de l’anxiété d’évaluation sur les ressources individuelles face aux processus de décision vocationnelle auprès d’un échantillon de lycéens angevins

Représentation sexuée des spécialités et profils motivationnels des lycéens dans la nouvelle réforme du baccalauréat

Actualisation de la carte cognitive des métiers et des représentations des professions au sein du Pôle Formation 58-89

Régulation émotionnelle, sentiment d'efficacité personnelle et motivation chez des Terminales

Multiple Object Tracking : l'effet des jeux vidéo FPS sur l'attention multifocale

Les choix d’orientation des élèves en baccalauréat professionnel et en zone rurale : la question du déterminisme territorial. Etude de la motivation scolaire et de l’autocensure chez les élèves ruraux

Modification des processus attentionnels à l'âge adulte : proposition d'une épreuve de recherche visuelle inspirée d'un jeu de société

Le lien entre l’indécision vocationnelle et l’intelligence émotionnelle dans le cadre de l’utilisation des plateformes d’orientation Parcoursup et Mon Master