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2015
Rimars Luc. Les représentations initiales des élèves sur la ville au Moyen-Âge. Sous la direction de Doussot Sylvain. Angers: Université Angers, 2015.
2014
Blondet Claire. Débattre en classe d'histoire pour construire un savoir historique et entrer dans les pratiques historiennes. Sous la direction de Doussot Sylvain. Angers: Université Angers, 2014.
El Meknassi Élise. Didactique de l'étude de cas en histoire. Sous la direction de Doussot Sylvain. Angers: Université Angers, 2014.
Péraudeau Émilie. L'écrit, l'historien et l'élève : comment l’écrit en classe d’histoire-géographie peut être le vecteur de compréhension du travail de l’historien pour les élèves ?. Sous la direction de Doussot Sylvain. Angers: Université Angers, 2014.
Mauboussin Joël. L'expérience combattante dans la Grande Guerre : un essai de conceptualisation historique en situation de classe. Sous la direction de Doussot Sylvain. Angers: Université Angers, 2014.