Consultation par diplôme

Ménard, M. ., & Grévin, M. . (2024). Rapport de stage Crédit Mutuel. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22002059/2024KBTC18227/fichier/18227F.pdf (Original work published)

Vallée, C. ., & Follot, L. . (2024). Générer plus de CA pour faire face au éléments externes à l’entreprise ?. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22000695/2024KBTC18224/fichier/18224F.pdf (Original work published)

Verbecq, T. ., & Marcilloux, P. . (2024). Sensibiliser les services, de nouvelles méthodes de sensibilisation aux archives pour les agents de Tours Métropole Val de Loire. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/23007982/2024HLPAMP18504/fichier/18504F.pdf (Original work published)

Jory, A. ., & Peloille, M. . (2024). Las escrituras paleohispánicas de los pueblos prerromanos y las razones de su desaparición. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19002287/2024HMALC17757/fichier/17757F.pdf (Original work published)

Delorme, N. ., & Lancelot, C. . (2024). Les représentations corporelles de l’émotion chez le patient fibromyalgique. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22006399/2024HMPPP17768/fichier/17768F.pdf (Original work published)

Le Berre, S. ., & Legendre, G. . (2024). Revue narrative de la littérature concernant la fonction endocrine placentaire. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19003859/2024MFASMA17695/fichier/17695F.pdf (Original work published)

Renaud, R. ., & Alibert, F. . (2024). L’éducation aux médias et à l’information (EMI) en bibliothèque municipale : état des lieux, actions, perspectives. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/23001842/2024HMSIB18071/fichier/18071F.pdf (Original work published)

Cadet, M. ., & Marcilloux, P. . (2024). Valorisation des archives privées personnelles dans le cadre de la collecte des archives du sport : exemple d’une action de valorisation menée par les archives municipales de Parthenay. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/23001274/2024HLPAMP17804/fichier/17804F.pdf (Original work published)

L’Hostis, A. ., Campion, C. ., Guillemette, T. ., & Baudin, M. . (2024). Étude de l’intérêt de plantes accompagnatrices dans l’installation, le maintien, et l’efficacité d’agents de biocontrôle en tomate sous serre. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22003066/2024TMBV18702/fichier/18702F.pdf (Original work published)

Voyneau, H. ., & Guédat-Bittighoffer, D. . (2024). L’expression des émotions avec l’ANL chez les apprenants de français langue étrangère en contexte universitaire : focus sur trois émotions, anxiété, enjoyment et ennui. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17003177/2024HMDDL17886/fichier/17886F.pdf (Original work published)

Lanoe, M. ., Bedouet, M.-C. ., & Tatéossian, M. . (2024). Etat des lieux de l’enseignement à la pédagogie dans les écoles de sages-femmes en France. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/19001476/2024MFASMA17686/fichier/17686F.pdf (Original work published)

Blanchet, J. ., & Koumba, O. . (2024). Rapport de stage SERGIC. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22003379/2024KBTC18179/fichier/18179F.pdf (Original work published)

Khadda, S. ., & Da Mota, B. . (2024). Implémentation d’un environnement de staging robuste avec fixtures et tests automatisés end-to-end pour assurer la qualité logicielle. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/21010392/2024TMINF18022/fichier/18022F.pdf (Original work published)

Chaanani, Y. ., & Stupfler, G. . (2024). Rapport d’Alternance. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/23009263/2024TMMA18674/fichier/18674F.pdf (Original work published)

Lautridou, K. ., Clotault, J. ., & Gentilhomme, J. S. (2024). Comparaison des rendements de cultures intermédiaires à vocation énergétique : influence des variétés, des dates de semis et de récolte. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/23007556/2024TMBV18302/fichier/18302F.pdf (Original work published)

Chessa, M. ., & Peltier, D. . (2024). Développement de protocoles de culture in vitro pour des plantes ornementales : cas de la Scille du Pérou, Scilla peruviana. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/23002450/2024TMBV18348/fichier/18348F.pdf (Original work published)

Paradis, J. ., & Follot, L. . (2024). Rapport de stage, Le Bon Conseil : stagiaire en tant que community manager. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22008900/2024KBTC18205/fichier/18205F.pdf (Original work published)

Lelievre, B. ., & Mercier, bénédicte . (2024). Implication des sages-femmes de la région des Pays de la Loire dans la pratique des interruptions volontaires de grossesse médicamenteuses. Angers: Université Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17002295/2024MFASMA17660/fichier/17660F.pdf (Original work published)

Chesnay, C. ., & Ulma, D. . (2024). L’apport de la grammaire contrastive à l’apprentissage du français langue étrangère : le cas de la négation du public de l’Alliance Française de Gijón. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17002954/2024HMDDL18824/fichier/18824F.pdf (Original work published)

Gourdon, L. ., & Koumba, O. . (2024). Rapport de stage, Debernard. Angers: Université d’Angers. Consulté à l’adresse https://dune.univ-angers.fr/fichiers/22003955/2024KBTC18190/fichier/18190F.pdf (Original work published)