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8 résulats

Dans quelle mesure des activités didactiques à forte valeur émotionnelle proposées à des apprenants arabophones en classe de FLE, impactent-elles la sécurisation affective et le climat de classe ? - 2019

L'enjeu de la formation à l'interculturel pour l'intégration des étrangers en France - 2019

La place des variétés du français dans les manuels : pratiques et représentations d'enseignants de FLE au Canada - 2019

Effects of audio-visuals in improving the listening skill in French : improving grade 8 students’ listening skill in French as a Foreign Language through the use of audio/visual materials - 2019

La promotion du français à l'école primaire au Japon - 2013

Les représentations des enseignants d'anglais, d'espagnol et de français langue étrangère de l'Université d'Angers sur la variation linguistique - 2013

L'enseignement d'une discipline non linguistique dans un dispositif d'enseignement bilingue les sections binationales Bachibac : pratiques pédagogiques et représentations d'enseignants - 2013

L'enseignant de FLE et l'activité de prescription : multimodalité (pré)réfléchie ? Paroles sur l'agir professoral. - 2013