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1641 résulats

L'invisibilisation des réfugiés espagnols engagés dans la Résistance charentaise (1939-XXIᵉ siècle) - 2025

S’émanciper à l’école : expériences vécues d’élèves et d’éducateurs.trices dans le mouvement Freinet en France (1945-1975) - 2025

La correction implicite dans l'approche neurolinguistique : analyse de ses effets sur l’aisance et la précision orales en FLE chez des adultes à l’Alliance Française de Sydney - 2024

Impact de la société et du système éducatif sur le pouvoir d'agir des lycéens et leur bien-être, en lien avec une quête de sens - 2024

Mémoire de travail et régulation émotionnelle : enjeux et impacts sur les apprentissages scolaires - 2024

L'influence de l’environnement scolaire sur la motivation et l'engagement des élèves de Terminale - 2024

Mon Master : l'impact de la sélectivité sur la plateforme sur l'anxiété ressentie par les étudiants de licence de Psychologie - 2024

Impact de l’environnement sur le passage à l’acte chez l’adolescent : influence du groupe thérapeutique. Rencontre clinique avec Agathe et Lola - 2024

En errance vers soi : le cas de Sara, clinique d'une psychose à ciel ouvert - 2024

Persistance académique des jeunes bénéficiant de soutiens éducatifs (2) : soutien social perçu et perception de soi - 2024

Les féminismes en voyage : une étude de la traduction des textes féministes étrangers et des pratiques traductives pendant la deuxième vague féministe en France (1964-1981) - 2024

La médiation culturelle au sein des tiers-lieux : un levier d’inclusion à l’épreuve du terrain. Etude de cas de la Cité des arts de la rue et de LaScierie - 2024

Les méthodes de médiation et la multi-activité dans les lieux cinématographiques - 2024

Saint-Serge et Saint-Bach d'Angers : résurrection et transfiguration d'une abbaye suburbaine à la fin de la guerre de Cent Ans (1419-1501). Réédification et reconstruction de l'abbaye et de son église - 2024

Diffusion et réception dans les artothèques en France : le rôle des structures semi-alternatives dans la démocratisation culturelle - 2024

Valoriser un patrimoine : les fêtes médiévales - 2024

La coordination d'intimité : entre attentes et rejets dans le cinéma français - 2024

Problématique de l'accessibilité du public aux institutions muséales au Maroc : cas de musée berbère Majorelle à Marrakech - 2024

Comment les pratiques d’écriture collectives s’inscrivent-elles dans la construction et la conception de l’authenticité du rap en France ? - 2024

« Le corps et l’Histoire : vivre et sentir le patrimoine. Quels sont les effets des médiations sensibles et immersives sur l’expérience des visiteurs adultes dans un contexte patrimonial ? ». - 2024

Le rôle des pratiques artistiques et culturelles dans l'inclusion des adolescents immigrants en France : entre utopie et réalité dans un climat politique sous tension - 2024

Dark tourism : comment un site associé à la mort peut-il être mis en tourisme tout en conservant sa valeur culturelle et patrimoniale ? Etude des Catacombes de Paris - 2024

Pratiques écotouristiques des backpackers en Mongolie - 2024

Les expériences des femmes dans les subcultures : l'exemple des scènes punk et techno en France - 2024

Jeux et stratégies d'acteurs autour des confiseries nantaises : le berlingot et la rigolette - 2024

Le tourisme mémoriel en Asie : une étude des pratiques touristiques sur les sites des musées du Mémorial de la Paix d’Hiroshima et de Tuol Sleng à Phnom Penh où les populations locales ont subi un traumatisme collectif - 2024

Les stratégies de prévention et réduction des risques dans les festivals français de musiques actuelles. Etude de cas : Hellfest, V and B Fest’ , Z’Ecléctiques - 2024

Dans quelle mesure un produit agricole alimentaire peut-il devenir un emblème d'un territoire ? - 2024

L'éveil des sens par l'oenotourisme : répondre aux nouvelles attentes des visiteurs de demain - 2024

La médiation culturelle face à la neurodiversité dans le monde muséal - 2024

Au cœur des publics : le rôle des fans dans la compréhension de l’événementiel. Le cas des Swifties - 2024

Le soft power turc en Ouzbékistan : tourisme, religion et recompositions géopolitiques - 2024

Comment les événements autour du vin redynamisent-ils un territoire ? - 2024

Le statut du vin en 2024 ... - 2024

Le rôle de la médiation dans la réception des œuvres d’art contemporain par le public - 2024

L’interculturel vu par des enseignantes de français du secondaire à Athènes - 2024

La perception des images générées par les intelligences artificielles - 2024

Un projet ludique entre l'escape game et la chasse au trésor : son rôle dans la classe de FLE en contexte scolaire grec - 2024

La romantisation de l'ère soviétique sur les réseaux sociaux : analyse de son impact sur le tourisme culturel en Russie - 2024

Stratégie de lutte intégrée contre les ravageurs de la betterave sucrière (Beta vulgaris) avec la levure Metschnikowia pulcherrima et le sarrasin (Fagopyrum esculentum) comme plante compagne - 2024

Mobiliser les émotions des migrants comme ressource pédagogique dans l’apprentissage du FLI - 2024

L'impact des activités interculturelles sur les émotions des élèves allophones : étude de cas au sein de la classe FLS du collège Marie-Marvingt - 2024

Dans quelle mesure peut-on sécuriser à l’oral des enfants, dans l’apprentissage des langues étrangères, en contexte scolaire et augmenter leur estime de soi via la mise en place d’activités sur l’expression des émotions ? - 2024

L'EVAR-S face aux critiques parentales : quand l'école « excite, incite, gêne, choque », étude des représentations parentales - 2024

Etude sur l'attrait des touristes pour les lieux de résidence d'artistes français depuis les années 2000 - 2024

Ecotourisme au Japon - 2024

Étude de l’impact du sentiment d’efficacité personnelle, de l’estime de soi et des théories implicites de l’intelligence sur l’intention de décrocher chez les collégiens ordinaires en comparaison avec les collégiens en situation de handicap - 2024

Mobilités familiales, langues et construction identitaire de Brésiliens en Guyane française - 2024

Étude de cas longitudinale : quelles émotions émergent dans les cours de FLS auprès de cinq apprenants francophones du dispositif MLDS au sein du lycée Chevrollier à Angers ? FOCUS sur l’enjoyment, l’ennui et l’anxiété langagière - 2024

Transitude, folie et neurodivergence : critique des violences normatives et injustices épistémiques. Une recherche participative - 2024