| 2024 |
Cherryl Addo |
Régulation émotionnelle et fonctions exécutives après lésions cérébrales
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| 2024 |
Alice Linot |
Le rôle de la médiation dans la réception des œuvres d’art contemporain par le public
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| 2024 |
Tiago Rosa |
L'histoire sociale et familiale des couturières de la Société Saint-Joseph (1875-1900) à Angers : un microcosme social diffus face au catholicisme social
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| 2024 |
Andréa Martelli |
Développement de solutions alternatives de protection des cultures maraîchères nantaises
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| 2024 |
Amandine Rigaud |
Etude de la voie de biosynthèse de l'aldaulactone, toxine produite par le champignon nécrotrophe Alternaria dauci
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| 2024 |
Lisa Gelé |
Étude de la germination d’espèces herbacées sauvages et locales dans un objectif de restauration d’écosystèmes
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| 2024 |
Lilou Hauguel |
Etude du lien entre anxiété d’évaluation et indécision vocationnelle chez les étudiants : rôle médiateur du sentiment d’efficacité personnelle
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| 2024 |
Frédérique Bordron |
Le statut du vin en 2024 ...
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| 2024 |
Lola Flambard |
Intelligence émotionnelle et résistance au changement : impact sur les vœux d’orientation en Terminale
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| 2024 |
Julie Bouchet |
Comment les événements autour du vin redynamisent-ils un territoire ?
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| 2024 |
Hugo Voyneau |
L’expression des émotions avec l'ANL chez les apprenants de français langue étrangère en contexte universitaire : focus sur trois émotions, anxiété, enjoyment et ennui
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| 2024 |
Angèle Boudeaud |
L’impact d’une approche analogique sur la connaissance et l’estime de soi d’étudiants en DU PaRéO et Tout venant
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| 2024 |
Valentine Chupin |
Influence, investissement et prise de décision des choix d’orientation scolaire et professionnelle : parents et enfants en classe de troisième
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| 2024 |
Melissa Vassilakis |
Se former à co-enseigner une langue étrangère en formation initiale. Étude de cas du laboratoire de co-enseignement du grec moderne du Master 2 ELE, promotion 2024-2025
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| 2024 |
Thibaut Crété |
Existe-t-il un lien entre la fertilité des sols et l’impact des attaques de ravageurs de sol sur maïs ?
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| 2024 |
Anissa Laâli |
Persistance académique des jeunes bénéficiant de soutiens éducatifs : comportements et sois possibles académiques
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| 2024 |
Natanaël Courtillat |
Le soft power turc en Ouzbékistan : tourisme, religion et recompositions géopolitiques
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| 2024 |
Louise Taillandier |
Les pratiques touristiques des chinois et des japonais en Laponie : le cas de la Norvège, la Suède et la Finlande
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| 2024 |
Lucie Derian |
La promotion du cinéma en bibliothèque publique : collections audiovisuelles et actions culturelles réexaminées
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| 2024 |
Alexis Bretonnière |
Le tourisme généalogique des Français d'origine polonaise
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