| 2024 |
Louis Guilloteau |
De la plume à l'assiette : alimentation, société et livre de raison d'un bourgeois bas-poitevin (1713-1739)
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| 2024 |
Marius Buronfosse |
L'adoption de cépages résistants et tolérants : une stratégie pour la durabilité du vignoble Audois en période de changement climatique
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| 2024 |
Emma Coffart |
L'EVAR-S face aux critiques parentales : quand l'école « excite, incite, gêne, choque », étude des représentations parentales
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| 2024 |
Tibo Réunif |
Représentations sociales et attitudes des professionnels de santé vis-à-vis du couple âgé institutionnalisé : l'âgisme et le couple âgé
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| 2024 |
Charlotte Mallier |
Combiner une approche conventionnelle et analogique pour travailler l’estime de soi et l’avenir chez des élèves de première
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| 2024 |
Valentine Fache |
Les méthodes de médiation et la multi-activité dans les lieux cinématographiques
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| 2024 |
Maëva Bessonnet |
Dans quelle mesure peut-on sécuriser à l’oral des enfants, dans l’apprentissage des langues étrangères, en contexte scolaire et augmenter leur estime de soi via la mise en place d’activités sur l’expression des émotions ?
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| 2024 |
Arthur Fombeur |
Evaluation de l'efficacité de l'outil d'aide à la décision AVIZIO dans l'optimisation de la protection fongicide sur le blé tendre d'hiver
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| 2024 |
Anaïs Salles |
Madame H : quand le corps porte les traces de l’histoire traumatique, de l’obésité à la chirurgie bariatrique
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| 2024 |
Lena Brault |
La médiation culturelle au sein des tiers-lieux : un levier d’inclusion à l’épreuve du terrain. Etude de cas de la Cité des arts de la rue et de LaScierie
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| 2024 |
Dearbhla Hennessy |
Les féminismes en voyage : une étude de la traduction des textes féministes étrangers et des pratiques traductives pendant la deuxième vague féministe en France (1964-1981)
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| 2024 |
Amélie Colas |
L’adaptabilité professionnelle au prisme de l’Épreuve des Trois Arbres chez la personne en programme d’insertion : étude longitudinale d’un dispositif d’accompagnement à la transition professionnelle
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| 2024 |
Coraline Thoby |
L'impact des activités interculturelles sur les émotions des élèves allophones : étude de cas au sein de la classe FLS du collège Marie-Marvingt
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| 2024 |
Emmy Alotto |
Anime! Anime! 100 años de animación japonesa : David Heredia Pitarch
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| 2024 |
Cyrielle Chesnay |
L'apport de la grammaire contrastive à l'apprentissage du français langue étrangère : le cas de la négation du public de l'Alliance Française de Gijón
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| 2024 |
Elsa De Melo |
Portrait des femmes angevines : une étude des modes et des pratiques vestimentaires dans la seconde moitié du XVIIIe siècle
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| 2024 |
Marine Baumard |
Les « bibliothèques de quartier » : angrage territorial, partenariats, et perception du public
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| 2024 |
Rachel Renaud |
L'éducation aux médias et à l'information (EMI) en bibliothèque municipale : état des lieux, actions, perspectives
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| 2024 |
Clémentine Le Turc |
Mobiliser les émotions des migrants comme ressource pédagogique dans l’apprentissage du FLI
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| 2024 |
Julien Thibault |
Représentation sociale du déplacement de supporters dans le football
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