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L’expression des émotions avec l'ANL chez les apprenants de français langue étrangère en contexte universitaire : focus sur trois émotions, anxiété, enjoyment et ennui. Sous la direction de Guédat-Bittighoffer Delphine. Angers: Université d'Angers, 2024.
Les activités ludiques utilisées comme moyen pour renouveler l’intérêt des apprenants pour l’apprentissage du FLE dans un contexte scolaire grec. Sous la direction de Moustaki Argyro. Angers: Université d'Angers, 2022.
La bande dessinée en classe de FLE : pourquoi n'est-elle pas étudiée pour elle-même ?. Sous la direction de Ulma Dominique. Angers: Université Angers, 2014.