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2022
Ruault Alison. Les activités ludiques utilisées comme moyen pour renouveler l’intérêt des apprenants pour l’apprentissage du FLE dans un contexte scolaire grec. Sous la direction de Moustaki Argyro. Angers: Université d'Angers, 2022.
Macé Elodie. Développement, exploitation et significations de la compétence plurilingue à travers l’écrit avec des étudiants grecs. Sous la direction de Moustaki Argyro. Angers: Université d'Angers, 2022.
2018
Bertevas Maud. Le plurilinguisme des enfants issus de l’immigration en Grèce : quels impacts dans la construction identitaire et quelles représentations sur le monde et les langues ?. Sous la direction de Moustaki Argyro. Angers: Université Angers et Université Nationale et Capodistrienne d'Athènes, 2018.