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La lecture de contes dans l’amélioration des compétences écrites : le cas de deux élèves portugais scolarisés en CE1/CE2
Représentation de la dyslexie à l'école
Julien Gracq, A l'ombre des saules floconneux et des roseaux froissés. Lecture des Eaux étroites, ou les eaux réfléchissantes du miroir de l'oeuvre
Bibliothèques publiques et publics empêchés de lire : place de la déficience intellectuelle en bibliothèque