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Dépôt Universitaire Numérique des Étudiants
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Alix Bernard
Une lecture psychodynamique de la demande de retour à la maison du sujet atteint de la maladie d’Alzheimer
La maîtrise comme réponse à une angoisse d'abandon et d'inclusion : le cas de William, un enfant de 3 ans
Sam, entre agrippements sensoriels et imitations pour lutter contre l’effondrement
La plainte comme vestige de l'Oedipe du sujet : la fonction de la plainte dans son rapport au lien social en soins palliatifs
L'élaboration de l'angoisse de séparation, Maurice et l'expérience sensorielle en pataugeoire
L'ambivalence d'Agathe face au "devenir adulte" : étude de cas d'une jeune femme de 24 ans hospitalisée pour symptômes dépressifs
L'état de stress post-traumatique tardif chez le sujet vieillissant : les caractéristiques du parcours traumatique de Madame C.
Du non-dit au manque à comprendre, quels moyens pour mettre en sens une histoire sans parole ? : Joseph face à l'épreuve du silence
Daniela et ses attaques du cadre analytique, comme une tentative d'élaborer la séparation
Gibus, enfant placé en MECS : de l'aménagement des séparations à l'aménagement des relations
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