Construction d'un outil d'évaluation des stages ambulatoires à destination des internes de médecine générale

Introduction : le Diplôme d'Etudes Spécialisés de médecine générale offre la possibilité de réaliser trois stages ambulatoires dans la maquette. Le retour des internes sur ces stages et leurs enseignements se révèle utile à des fins pédagogiques.
Objectif : créer un nouvel outil d’évaluation commun aux trois terrains de stages ambulatoires, à la demande du
Département de Médecine Générale d'Angers. Outil qui permettrait également d’apprécier le point de vue des internes sur les enseignements délivrés et les GEAP.

Méthode : un sondage a été envoyé aux chefs de clinique de médecine générale des autres facultés de médecine
en France afin de recueillir des idées utiles à la construction de l’outil local. A l’aide des précédents questionnaires d’évaluation de trois terrains de stages ambulatoires, une ébauche de l’outil a été réalisée. Une version pilote a été testée par un groupe d’internes afin de s’assurer de son accessibilité et son bon fonctionnement sur la plateforme universitaire Moodle. En s’appuyant sur les recherches bibliographiques, la charte des MSU et les guides des stages ambulatoires angevins, le questionnaire a été élaboré. L'outil a bénéficié de relectures régulières de membres du DMG.

Résultats : le questionnaire d’évaluation commun aux trois terrains de stage a été élaboré sur Limesurvey®. Il
a été construit de sorte de pouvoir évaluer les terrains de stage à plusieurs temps clés du semestre.

Conclusion : le projet de thèse a permis d’aboutir à la construction d’un outil d’évaluation des trois stages ambulatoires à Angers. Il a été développé numériquement et pensé afin d’être adapté et perfectible à l’avenir si besoin. Le premier test de ces évaluations aura lieu au cours du semestre Mai-Octobre 2021.

Diplôme d'État de docteur en médecine

UFR Médecine

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