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Prospective pour le bulletin de notes

L'approche kinesthésique dans l'apprentissage de la grammaire anglaise

L’utilisation de la tablette numérique en cycle 3 favorise-t-elle un travail collaboratif ou coopératif ?

Les caractéristiques phonétiques et prosodiques de l'anglais : des outils pour exercer son autorité ?

Motiver en donnant du sens à l'apprentissage de l'espagnol : la perspective actionnelle, sous la forme d’une correspondance entre des élèves de seconde baccalauréat professionnel commerce et de jeunes espagnols, peut-elle contribuer à remotiver les élèves

Les représentations des difficultés d’apprentissage chez les professeurs des écoles

Le racisme à l'école

Voix de l'enseignant et attention des élèves

L'identité numérique : quels savoirs info-documentaires, quelle mise en oeuvre pédagogique ?

Le mind-mapping : un outil pour la didactisation de concepts info-documentaires ?